如何提高低年级学生解答应用题的能力.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 如何提高低年级学生解答应用题的能力 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何提高低年级学生解答应用题的能力》的内容，具体内容：应用题是小学数学的一个重点，难点，目前不少教师都感到学生解答应用题的能力较差，出现错误多，而低年级的学生更是如此，他们阅读能力弱，理解能力差... 应用题是小学数学的一个重点，难点，目前不少教师都感到学生解答应用题的能力较差，出现错误多，而低年级的学生更是如此，他们阅读能力弱，理解能力差，思维不够灵活，因此解题时常拘泥于具体形象中，以主观想象代替对题目数量关系的分析，有许多学生在开始学习应用题的时候，从来不认真读题，看到一共就用加法，看到还剩就用减法，所以必须重视对低年级学生解答应用题能力的培养，那么怎样培养低年级学生解答应用题的能力呢？根据我十几年的数学教学经验我总结了以下几点：一、理清题目结构，提高解题能力每一道应用题都是由条件和问题两部分组成的，指导学生理清题目的结构，所给的条件是什么，要求的问题又是什么，从而培养学生仔细审题的习惯，根据条件和问题间的数量关系来选择解题的方法和习惯，克服以题目的表面因素来确定算法的弊病，同时也有助于培养学生思维的深刻性。根据低年级学生形象思维的特点，在初学应用题时，可以利用直观教具帮助学生理解题意，提高学生的解题能力还可