学前教育-3-6岁幼儿抗挫折能力现状及应对教育培养策略研究.docxVIP

摘 要 抗挫折能力是衡量个体心理健康的一项重要指标，幼儿期是人格建构的关键期，幼儿期抗挫能力的发展是形成个体健全人格不可或缺的一部分。当前，父母观念上不重视孩子挫折教育、对挫折教育理解认知浅薄等因素导致对孩子挫折教育的忽视，使得幼儿面对挫折时常常不知所措、逃避、不知如何排解挫折所带来的不良情绪等问题。因此，父母加强自身对挫折教育理念的重视和对其内涵的深入理解，并以自身榜样作用、随机给幼儿进行挫折教育等做法来适当提升幼儿抗挫能力水平。 关键词：幼儿；抗挫能力；挫折教育；策略 Abstract Anti-frustration ability is an important factor to