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衡水中学教育改革的特点
体会之一：有序化，系列化，标准化
习惯规范，理想远大、学习主动，效率较低、新的班级，新的开始。 目标
1.1培养良好品质，
1.2提升班级凝聚力，
1.3规范各种行为，
1.4抓好各项常规，
1.5夯实各科基础。
例如高三的分班后的教育。
1、 班魂塑造月（6至7月）
2、 习惯规范月（9月）
2.1作业规范。2.1.1书写，2.1.2表述，2.1.3作文，2.1.4作答
2.2上课规范，2.3考试规范，2.4自习规范，2.5休息规范。
3、 状态提升月（10月）
4、 梦想拼搏月（11-12月）
5、 高考启动月（1月）
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