高三：化学反应中的物质变化和能量变化.docx

高中化学教案 文讯教育教学设计 高中化学新课程标准教材 化 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 化学教案 / 高中化学 / 高三化学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 化学反应中的物质变化和能量变化 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验，可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于高中高三化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　针对性测试题（三）　　1． 下列燃料中，不属于化石燃料的是( )。　　A．煤 B．石油 C．天然气 D．水煤气　　2． 1克氢气燃烧生成液态水放出142.9 kJ热，表示该反应的热化学方程式正确的　　是( )。　　A．2H2(g) + O2(g) =2H2O(l)； △H =-142.9 kJ　　B．H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(l)； △H =-285.8 kJ　　C．2H2 + O2 =2H2O； △H =-571.6 kJ　　D．H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(g)；△H =-285.8kJ　　3．已知下列两个热化学方程式　　2H2(g) + O2(g) =2H2O(l)；△H =-571.6kJ　　C3H8(g) +5O2(g) =3CO2(g) + 4H2O(l)；△H =-2220.0kJ　　实验测得氢气和丙烷的混和气体共5mol完全燃烧时放热3847kJ，则混和气体中氢气与丙烷的体积比是( )。　　A．1:3 B．3:1 C．1:4 D．1:1　　4．下列各图中，表示正反应是吸热反应的图是( )。　　根据以下叙述，回答第5—7题　　能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源；需依靠其它能源的能量间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取：　　2H2O(l) =2H2(g) + O2(g)；△H =+571.6kJ　　5．下列叙述正确的是( )。　　A．电能是二级能源 B．水力是二级能源　　C．天然气是一级能源 D．焦炉气是一级能源　　6．已知：CH4(g) + 2O2(g) =2H2O(l) + CO2(g)；△H =-890.3kJ，1克氢气和1克甲烷分别燃烧后，放出的热量之比约是( )。　　A．1:3.4 B．1:1.7 C．2.3:1 D．4.6:1　　7．关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确的是( )。　　A．构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源　　B．设法将太阳光聚集，产生高温，使水分解产生氢气　　C．寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量　　D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气　　二、填空与简答题　　1．阅读材料，回答问题：　　（1）某无色液体A，通电时生成无色气体B和C，B能使带火星的木条着火，C能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰且只生成A。则B、C的化学式分别为 。　　（2）若已知每摩气体C燃烧后生成A液体时放出285.8kJ的热量，试写出其燃烧的热化学方程式： 。　　（3）能源可分为一级能源和二级能源。自然界以现存形式提供的能源称为一级能源；需要依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。有人认为，气体C是一种优质能源，你认为气体C作为能源的最突出的优点是　　。　　（4）也有人认为气体C作为能源是不现实的，你的意见呢？你如果认为现实，答出现实的理由。如果认为不现实，则答出不现实的理由。（不少于20字）　　2． 50 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液在下图装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。试回答下列问题。　　（1）大小烧杯间填满碎纸条的作用是什么？　　（2）大烧杯上如不盖硬纸板，对求得中和热的数值有何影响?　　（3）改用60 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液进行反应，与上述实验相比，所放热量是否相等?所求中和热数值是否相等？简述理由。　　（4）用相同浓度和体积的氨水代替氢氧化钠溶液进行