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自我介绍作文结尾 【篇一：我的自我介绍作文 （共 3 篇）】 篇一：一年级作文：自我介绍作文 一年级作文：自我介绍作文 我的名字叫丁峰，今年 9 岁了，我在孟晏完小三年级读书。我有一 双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧 的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是 1 米 3 左右。大家都说我 长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女， 我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的事，除了学 习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是 帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有 一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了， 我非常害怕。 我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。 这就是我丁峰，希望大家都能了解我和我做朋友。 篇二：自我介绍作文教案 自我介绍 作文教案 习作要求： 、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。 、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。 教学过程： 一、 叙述故事导入。 1、 创设情景：教师口述一个 寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找， 并以此引导孩子认识 “抓特点 ”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿 意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要 到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他 孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦， 黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？ 2、 找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们 都是黄皮肤黑眼睛的中国人 3、 师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同 的地方。 二、自我介绍外貌。（写） 1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？ 、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按 你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍 得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了） 、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介 绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我 交朋友了。怎么办呢？ 、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为 什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的 文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送 给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句 话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。 、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进 行描述 6 、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行 了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准， 等会就请他做个猜一猜的游戏 7 、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写 的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。 小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。 三、基本情况的介绍（只说） 、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我 的一些什么呢，我一 定会如实地进行自我介绍的。师相机一一板书各方面 、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我 先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？ 板书（姓名性别年 龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里 的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗 牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简 明）听了我的基本情况，其中给你印象最深的是什么？ 、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一 两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本 情况。指名介绍 、生介绍同学们倾听，师评价指正 四、其他的介绍（先说再写） 、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够 的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活 习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我 都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选 择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你 就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面 俱到。我就选性格这个方面来说说吧。 、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。 不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书 （举事例） 、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。 、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。 爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么 性格特点，爱好，