教科四年级科学下《四岩石和矿物各种各样的岩石》公开课课件0.docxVIP

各种各样的岩石 ◆ 教学目标 〈科学概念〉 岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 能够按不同的特点给岩石分类，采用不同的分类标准，分类结果也就不同。〈过程与方法〉 综合使用各种感官对岩石实行观察，用恰当的词语描述岩石的特点。 根据岩石的某种特点作为分类标准，给岩石分类。〈情感、态度与价值观〉 深切感受岩石的多样性，形成收集、研究岩石的浓厚兴趣。 ◆教学重点、难点 观察描述岩石的特点并按某种特点实行分类。 ◆教学准备 多种不同的岩石、相关岩石的视频或图片 ◆教学过程 一、谈话，引出活动 设疑：我们生活在地球上，想想看，在地球表面我们都会看见些什么？ 刚才同学们说的石头，换个名字叫岩石。你们在哪里见到过岩石？ 学生小组内交流。 水、泥沙、土壤包裹着。岩石组成了地球的“骨架” ，这节课我们就来探究岩石。 二、自主探究活动 己带来的岩石是从什么地方收集的吗，有什么特点？ 学生先在小组内交流，然后选出一名代表向全班同学介绍。 鉴定鉴定。 学生观察，作出回答。 才老师展示的混凝土块是人工使用水泥、 石子等制成的， 不是岩石。 我们建房用的砖块、 瓦块等也不是岩石。 请同学们从自己的岩石中选择一块， 充分使用自己的感官， 但不能用舌头尝， 也不能用牙咬， 把你所选择岩石的特征用语言文字实行描述，填写在教科书提供的“岩石观察记录”表格内。 学生选择岩石实行观察。教师每