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- 2021-03-05 发布于广东
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《分饼》教学设计
一、教学内容：北师大义务教育教科书五年级数学上册第五单元 第三课《分饼》。
二、教学目标
结合具体情境，经历探索假分数与带分数的产生过程，理解 真分数、假分数、和带分数的意义。
能正确读写假分数、带分数，了解假分数、带分数的关系。
在探索过程中，能进行有条理的思考，对结论的合理性作出 有说服力的说明。
三、教学重点：理解真分数、假分数、和带分数的意义。 四、教学难点：了解真分数、假分数和 1 的关系。
五、教学过程：
（一）复习导入;2;3
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