辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案：111面对经济全球化word版.docxVIP

第十一课 经济全球化与对外开放 面对经济全球化导学案 学习目标： 1. 通过自主学习，知道经济全球化的含义。 通过合作探究，了解经济全球化的主要表现及跨国公司的作用。 通过合作探究，理解经济全球化的实质与影响。 通过合作探究，知道发展中国家应对经济全球化的正确态度与措施。 学习重点 : 通过合作探究，知道发展中国家应对经济全球化的正确态度与措施。 学习难点 : 通过合作探究，理解经济全球化的实质与影响。【课前预习 自主探究 】 预习任务： 一、经济全球化深入发展 含义：商品、劳务、 _____、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益 ______、相互联系的趋势。 试判断：经济全球化就是经济一体化。 ( ) 提示 错误。经济全球化与经济一体化不是一个概念。经济一体化是经济全球化的重要组成部 分，经济一体化有共同遵守的协定，参加者受一体化规则的制约，享有一定权利，承担一定义 务。 2. 主要表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是 ___全球化、 ____全球化和 _____全球 化。 连一连 生产全球化 在美国可以买到华为手机 贸易全球化 美国人到中国投资办厂 资本全球化 一台笔记本电脑由多个国家共同制造 提示 跨国公司 (1) 含义：在本国或本地区拥有一个 _____，并在其他国家或地区拥有子公司的 ______企业。  (2) 作用：跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体，其全球化的 _______方式大 大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了 _________水平的提高。 二、经济全球化的影响 1. 积极影响 经济全球化是生产力发展的产物，又推动______的发展。 它促成了贸易 _______、投资 __________ 、人员大流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲 ______。 不利影响 (1) 经济全球化的大方向是正确的，同时也存在着发展失衡、 ________、数字鸿沟、 _______等 问题。 这些是 _______中的问题，需要正视并设法解决。 应对经济全球化的正确态度 总体而言，经济全球化符合经济规律，符合____ 利益。 同时，经济全球化是一把 _______ ，既为全球发展提供强劲动能，也带来一些新情况新挑战。 我国将继续深入参与经济全球化进程， 推动经济全球化朝着更加开放、 ______、普惠、平等、共赢的方向发展。 试判断：经济全球化对发展中国家有害无利。 ( ) 提示 错误。对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。从机遇看，发展中国家可以吸引外资、技术和管理经验，发挥比较优势，开拓国际市场。从不利方面看，由于发展资金匮乏、债务负担严重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。 【课堂活动】 探究点一 经济全球化的主要表现 议题：电商平台与经济全球化 马云曾说，他渴望成立一家由中国人创办，但属于全世界的公司。近几年，我们看到阿里巴巴几乎所有核心业务包括电商、金融、物流、云计算、大文娱等版块，都在尝试更快走向国际，阿里布局海外速度进一步加快：阿里巴巴电商业务提出实现“全球买，全球卖”——把全 球品牌卖给中国消费者，并将中国制造卖给亚洲用户； 蚂蚁金服的业务覆盖了支付、理财、银 第 - 1 - 页 行、保险、贷款、征信等泛金融版块。未来四年内，蚂蚁金服的用户 50%在海外， 50%在国内。 球化进程再平衡；我们要顺应大势、结合国情，正确选择融入经济全球化的路径和节奏；我们 菜鸟网络与全球各地的邮政和物流供应商对接，搭建全球化的物流服务网络。 要讲求效率、注重公平，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 (1) 上述材料主要体现了经济全球化的哪些表现？ (1) 为什么既不能把困扰世界的问题归咎于经济全球化，又要消解经济全球化的负面影响？ (2) 阿里巴巴集团对世界经济发展有何积极影响？ (2) 作为发展中国家，应如何正确选择融入经济全球化的路径和节奏。 答案 (1) 阿里巴巴电商业务实现“全球买、全球卖”，促进了搭建全球化的物流网络，促进了 答案 (1) 经济全球化是把“双刃剑”，一方面，它促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流 贸易的全球化；蚂蚁金服的业务促进了资金的全球流动，促进了资本的全球化。 动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲动力。另一方面，经济全球化的大方向是正确的， (2) 阿里巴巴全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推 同时也存在着发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字等问题。这些是前进中的问题，需要 动了国际分工水平的提高。 正视并设法解决。 如何辨别经济全球化的表现 (2) 总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。同时，经济全球化是一把双刃剑，既