辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修一导学案：32树立正确消费观word版.docxVIP

第三课 多彩的消费 (2) 核心是 ____________。 树立正确消费观导学案 (3) 特征：节约资源，减少污染； __________ ，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收， 学习目标： 1. 理解各种消费心理的基本特征，能正确评价这四种消费心理。 _________； ____________ ，万物共存。 2. 理解做理智消费者必须坚持的基本原则，艰苦奋斗精神在今天为什么不过时。 4. 勤俭节约，艰苦奋斗 3. 培养根据主客观条件设计理性的消费方案的能力，树立正确的消费观。 (1) 原因：没有艰苦奋斗精神，一个民族难以 ______；一个人难以战胜困难，成就事业。 学习重点 : 理解各种消费心理的基本特征，能正确评价这四种消费心理。 (2) 要求：任何时候都应该 ____________。 学习难点 : 区分各种消费心理 小提示：在消费观念上的两个“≠” 【课前预习 自主探究 】 (1) 适度消费≠限制消费。 适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水 预习任务： 平，要在自己的经济承受能力之内进行消费。这种消费既反对铺张浪费，也反对过于节俭。如 一、消费心理面面观 果过度节俭或者限制消费，会使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规模的扩 1. 从众心理引发的消费 大。所以我们不能把适度消费和限制消费等同起来。 (1) 表现：人们 ___________ 的心理，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成 (2) 贷款消费≠超前消费。贷款消费是否就是超前消费，应该辩证分析。如果贷款消费是依 ____________。 国情及自身实际而进行的，并且未来有还贷的能力，那么就属于适度消费，如果超越了这种可 (2) 评价：消费是否应该从众，要进行 __________ 。 _________是不可取的。 能，那么就属于超前消费。 2. 求异心理引发的消费 【课堂活动】 表现：消费时喜欢追求与众不同、________的效果。 (2) 评价：可展示 ______，推动新工艺和 _________的出现，但要考虑社会的认可和代价，过分 消费心理面面观 标新立异不值得提倡。 “双十一”狂欢节各种打折广告让消费者心动，跟风、盲目消费的网购大军在不断壮大， 3. 攀比心理引发的消费 而年轻人更容易非理性消费。“买买买”成了“剁手党”的口头禅，但所购的物品究竟有多大 (1) 表现：个别同学受 _________的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。 实用价值，或许一些“剁手党”自己也不清楚。 (2) 评价：这种消费心理是 ___________的。 [ 问题探究 ] 4. 求实心理主导的消费 1. 跟风、盲目消费的网购是什么消费心理引发的消费？ (1) 表现：讲究 _______，根据自己的需要选择商品。 提示：属于从众心理引发的消费。 (2) 评价：是一种 _______的消费。 2. 如何评价这种消费心理？ 小技巧：巧辨不同的消费心理 提示：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某些商品的追求，并形成流行趋势。商家可 (1) 从众心理：跟风、追随潮流、追星。 以借此推销自己的商品。但消费者盲目从众是不可取的。 (2) 求异心理：追求个性、与众不同。 [ 名师点拨 ] (3) 攀比心理：攀比、炫耀。 1. 正确认识消费心理与消费行为的关系 (4) 求实心理：讲究实惠、理智消费。 (1) 区别：消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。消费心理是指贯穿消费活动全过程 二、做理智的消费者 的思维活动的总和，包括求实心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。 1. 量入为出，适度消费：在自己的 ____________- 之内进行消费。 (2) 联系：消费心理影响、制约消费行为，消费行为是消费心理的表现。消费心理贯穿消费者消 2. 避免盲从，理性消费：要避免盲目跟风，避免 _________ ，避免只重物质消费而忽视 费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。 ______________的倾向。 2. 四种消费心理比较 3. 保护环境，绿色消费 消费心理 特点 评价 态度 (1) 含义：以保护消费者健康、节约资源和 利 弊 _____________ 为主旨，符合人的健康和环境保护标 准的各种消费行为的总称。 从众心理 跟风、随大流 健康合理的从众会 不健康不合理的从 具体分析，盲 第 - 1 - 页 带动相关产业的发 众会误导经济， 不利 目从 众 不 可 展，形成潮流 于个人生活 取 与众不同、 标新立 展示个性， 推动新工 代价大， 社会认可度 过分 标 新 立 求异心理 异不 值 得 提 异 艺和新产品的出现 低 倡 攀比心理 炫耀性 不健康， 对个人生活 不提倡