0791.冀教版五年级数学下册单元概述与课时安排 (7)(教案).docVIP

第五单元??长方体和正方体的体积 教学分析： 长方体和正方体的体积计算是在学习长方体、正方体的特征，理解了体积的概念和体积单位的基础上进行教学的。是学生第一次学习立体图形的体积计算。学会长方体和正方体的计算，是学习体积单位进率的基础，更是学习容积的基础，同时这部分内容也是学生以后学习圆柱和圆锥体积的基础。　　本节课内容分为推导长方体和正方体的体积公式和应用公式进行计算两部分。让学生通过实验，在拼和摆的过程中找出长方体所含体积单位数量与它的长、宽、高有关，在此基础上推导出长方体的体积公式。然后启发学生根据长方体和正方体之间的关系,类推出正方体的体积，并运用体积公式解决一些实际问题。 教学目标： 1、通过实例，了解体积（包括容积）的意义，认识体积的度量单位“米3、分米3、厘米3”，感受1米3、1分米3、1厘米3的实际意义；知道1分米3＝1升，1厘米3＝1毫升，会进行简单的体积单位之间的换算。 2、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体的体积计算公式，会用公式进行计算。 3、在建立体积概念以及探索长方体、正方体体积公式的过程中，进一步发展空间观念。 4、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其它方法；能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。 5、感受数学与日常生活的密切联系，有自主尝试解决问题的成功的体验，增强学好数学的自信心。 教学重、难点： ◆ 教学重难点： 重点 1、理解体积