0689.冀教版五年级数学下册3.1长方体和正方体的特征(教案).docxVIP

第一课时：长方体和正方体的特征 教学内容：冀教版《数学》五年级下册第p34、35页长方体和正方体的特征 教教学目标： 1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征，理解它们之间的关系。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.使学生进一步体会立体图形与实际生活的联系，感受学习立体图形的价值，增强数学学习的兴趣和学好数学的信心。 教学重点： 认识长方体、正方体的特征。 教学难点： 理解长方体、正方体的关系。 教具准备： 长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒，多媒体课件等 学具准备：课件，若干张长方形纸 一、创设情境 一、导入新课： 我们已经学习了一些平面图形、长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形，都是平面图形。 今天我们学习立体图形。 像墨水瓶、罐头盒、魔方玩具、牙膏盒、排球、肥皂盒、台灯罩，这些物体的形状都是立体图形，（出示这组物体的课件）今天我们就来研究这里面的——长方体和正方体。 板书：长方体和正方体 设计意图：联系实际生活，拉近孩子们学习数学的兴趣。 二、探究新知： 师：同学们刚才说的很好，大家已经初步认识了长方体和正方体，这节课我们要进一步研究长方体、正方体有什么特征。 板书课题：长方体、正方体的特征。 师出示长方体模型。 师：请同学们观察这个长