0654.冀教版五年级数学下册2.3公倍数和最小公倍数(导学案).docxVIP

3　公倍数和最小公倍数 项目 内　　容 1.一个班的同学,8人分一组没剩余,6人分一组也没有剩余,这个班的学生至少有多少人? 2.求2、3的公倍数。 用以下方法表示: 2、3的公倍数是(　　　　　　　　　　)。 3.用短除法求12和18的最小公倍数。如右式,可以把除数和最后的商相乘:2×3×2×3=(　　),即(　　)为所求的最小公倍数。 4.6、12、18……既是2的(　　),又是3的(　　),它们是2和3的(　　　　)。其中(　　)是最小的,是2和3的(　　　　)。 5.找出下面每组数的最小公倍数。 8和12　　　27和54　　　24和9　　　16和12 6.一辆满载奶粉的汽车送货,每家奶粉超市卸8箱恰好没有剩余,每家卸10箱也恰好没有剩余。如果这车奶粉装载的箱数不大于50,那么这辆车最多装载了多少箱? 温馨 提示 知识准备:倍数的意义。 学具准备:长3厘米、宽2厘米的长方形纸片若干。 答案：1.24人 2.6、12、18…… 3.36　36 4.倍数　倍数　公倍数　6　最小公倍数 5.24　54　72　48 6.40箱 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原