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2014 年五年级语文上册第一单元导学案
课堂教学设计方案
第一单元投放日期
2014年 8月 25日
一次备课二次备课
课题： 1 窃读记
学习目标：
学习目标：
、认识 7 个生字，会写 14 个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、洗碗、真酸、支撑、哎哟”等。
、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
学习重点与难点：
理解课文内容，抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味。
课时安排：
课时
学习过程：第一课时“我爱读书”
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