课时分层作业11故都的秋.docxVIP

课时分层作业 (十一 ) 故都的秋 一、基础运用层 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 ( ) 【导学号： ①父母是孩子的启蒙老师， 也是孩子成长的终身老师。 如何维持老师身份的新鲜 感，大家各执一词 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。 ．．．． ②随着 4G 时代的到来， 国产智能手机纷纷登堂入室 ，截至今年第一季度， 联想、 ．．．． 华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 ③许多人不了解抑郁症的危害，又怕生了病殃及家庭、工作和声誉，文过饰非 ， ．．．． 心存侥幸，以致延误病情。 ④他是热心人， 经常利用空闲时间帮助邻居做些力所能及的事情， 几年下来，他做的好事可谓擢发难数 。 ．．．． ⑤今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示， 《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有破釜沉舟 的勇气，转思路，换 ．．．． 脑筋。 ⑥近年，英德茶庄如雨后春笋般兴起， 但是今年这些茶庄或者关门或者大打特价 牌，这标志着茶庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员惨淡经营 。 ．．．． A．①②④ B．③④⑥ C．①⑤⑥ D．②④⑤ [①各执一词：各人坚持各人的说法，不肯相让。 ②登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此处望文生义。 ③文过饰非：用漂亮的言辞掩饰自己的过失和错误。此处应用 “讳疾忌医 ”。④ 擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此处应用 “数不胜数 ”。⑤破 釡沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。 ⑥惨淡经营：费尽心思，辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的 情况中艰苦地从事某种事业。 ] 2．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》 ，全国巡演近百场，场场 98%以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。 B．如洗的碧空下，是深深浅浅的各种色彩，或浓郁，或清新，层层叠叠。由于这些分布在城市的每一个角落的色彩， 让人不禁想起郁达夫先生笔下那饱含深情 第 1 页 的故都的秋。 C．德国医学专家说，中医越来越受到重视，西方社会迫切需要让病人接受因人施治、副作用小的疗法对于年老并长期接受治疗的病人尤其重要。 D．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！ [A 项，句中 “98%以上 ”和 “爆满 ”相互矛盾。 B 项，滥用介词，造成主语残缺，可删去 “由于 ”。C 项，句式杂糅， “需要 ”的宾语是 “疗法 ”，在“疗法 ”后加逗号，在 “对于 ”前应加 “这 ”或“这种疗法 ”。] 3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ( ) ①从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。②那一朵红莲，昨夜还是含苞的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。 A．①②④③ B．①③②④ C．④①②③ D．④①③② [写了雨前、雨后，白莲和红莲，按观察顺序和时间顺序排列即可。 ④ 句是话题的由来，应放在句首， ①承接 “我觉得有些烦闷 ”， ③承接 ①句的 “那一朵白莲 已经谢了 ”，② 转换对象，由 “白莲 ”到“红莲 ”。] 4．下列各句中，表达得体的一句是 ( ) 【导学号： A．我是传媒学院新闻专业的毕业生， 日前惠顾你社网站， 得知招聘编辑的消息， 我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可通知我。 B．刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休 的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？ C．这次我们专程从全国各地光临母校， 给我们至今精神矍铄的恩师俞老师做寿。 俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。 ．王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑 纳。”“如此盛情， 却之不恭，我就恭敬不如从命了。 ”马医生脸上堆满了笑容。 [A 项， “惠顾 ”即光临、惠临，多用于商店对顾客，用在这里显然不妥，应改为 “浏览 ”；“你”称呼不够得体，缺乏敬意，应改为敬辞 “贵 ”；“可”显得很生硬，应 第 2 页 改为 “请 ”。B 项，“抛砖引玉 ”是自谦之辞，用在这里谦敬失当； “略尽绵薄 ”是自谦 之辞，用以评价老师，不得体。 C 项， “光临 ”是敬辞，用于称客人来到，用在这 里不得体，可改为 “回到 ”。 ] 5．下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度 予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过 40 字。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全