课时分层作业21氮的氧化物和氮、硫氧化物对大气的污染.docxVIP

课时分层作业 (二十一 ) 氮的氧化物和氮、硫氧化物对大气的污染 (建议用时： 45 分钟 ) [学业达标练 ] 1．下列叙述中正确的是 ( ) 【导学号： A．SO2 和 NO2 都是无色有毒的气体，且都可用水吸收以消除对空气的污染 B．NO 和 NO2 均可用排水法收集 C．使用清洁能源是减少酸雨形成的重要措施之一 D．CO、NO、NO2 都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在 [A 项， NO 2 为红棕色气体； B 项， NO 2 与水反应，不能用排水法收集； 项， NO 在空气中易被 O2 氧化为 NO 2。] 2．下列说法不正确的是 ( ) A．空气中的 SO2 溶于水，最终可形成硫酸型酸雨 B．汽车排放的尾气、硝酸厂和化肥厂的废气都含有氮氧化物 C．工业废水任意排放是造成酸雨的主要原因 D．为了减少酸雨的形成，必须减少 SO2 的排放量，对燃料进行脱硫处理 [ 工业废水任意排放会引起江河湖泊的污染，而酸雨主要是由大气中的 SO2 和 NO 2 溶于水引起的。 ] 3．下列因果关系不正确的是 () 选项 原因 结果 A 植树造林 温室效应 B 2 和 NO2 大量排放 酸雨 SO C 汽车尾气的排放 光化学烟雾 D 含氮、磷等生活废水的大量排放 赤潮 A [A 项，温室效应是 CO2 的大量排放导致的，植树造林可降低空气中的 第 1 页 CO2 的浓度，缓解温室效应。 B 项， SO2 和 NO 2 等酸性气体的大量排放，会导致 酸雨。 C 项，汽车尾气中含氮氧化物、碳氢化合物，可引起光化学烟雾。 D 项， 氮、磷等营养元素可使水体富营养化，引起赤潮。 ] 4．某混合气体中可能含有 Cl 2、O2、SO2、NO、 NO2 中的两种或多种气体。 现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后， 品红溶液褪色， 把剩余气体排入空 气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是 ( ) A．肯定有 SO2 和 NO B．肯定没有 O2 和 NO2，可能有 Cl2 C．可能有 Cl 2 和 O2 D．肯定只有 NO [由于混合气体无色，所以没有 Cl2、NO 2；通入品红溶液后，品红褪色， 则气体中有 SO2；剩余气体排入空气中变为红棕色，说明混合气体中含有NO ， 没有 O2，因为 NO 、O2 不共存。 ] 5．运载火箭的推进剂引燃后，尾部喷出大量高温气体。该气体主要成分是 CO2、H2O、 N2、NO 等，在发射现场可看到火箭尾部产生大量红棕色气体，其 原因是 ( ) A．高温下 N2 遇空气生成 NO2 B．NO 遇空气生成 NO 2 C．CO2 与 NO 反应生成 CO 和 NO2 D．NO 与 H2O 反应生成 H2 和 NO2 [NO 易被空气中的 O2 氧化为红棕色的 NO 2。] 6．四支试管中分别充满 NO、SO2、NO2、Cl2 中的一种，把它们分别倒立于 盛有水的水槽中，充分放置后的现象如下图所示，其中原试管充满 NO2 的是 1 B [ 根据化学方程式 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，剩余气体是反应前的 3， 故 B 项正确； NO 不溶于水，对应 D 项； SO2 在水中的溶解度为 1 体积水溶解 40 体积 SO2，对应 A 项； Cl2 对应 C 项。 ] 第 2 页 7．某化学学习小组为探究 NO2 和 SO2 的反应，特进行如下实验 (如下图所示 )。 【导学号： 图 1 图 2 图 3 (1)图 1 两集气瓶中 ________(填“上”或“下” )瓶颜色深。 (2)图 2 中反应的现象是 。 (3)图 3 中“有红棕色气体产生”说明 SO2 和 NO2 反应的产物中有 ________， 说明 NO2 在该反应中显 ________性。 (4)由图 2 和图 3 中的现象写出 NO2 和 SO2 反应的化学方程式： 。 【解析】 图 3 中反应生成的气体遇空气显红棕色， 说明图 2 中反应生成了 NO，即 NO2 和 SO2 反应，NO2 转化为 NO，表现氧化性，而 SO2 则表现还原性， 被氧化，硫元素化合价升高，只能变成＋ 6 价，应转化为 SO3。 【答案】 (1)下 (2)下瓶中的红棕色逐渐消失， 最终变为无色 (3)NO 氧 化 (4)NO2＋SO2===NO＋SO3 [ 冲 A 挑战练 ] ＋ 8．为落实“五水共治”， 某工厂拟综合处理含 NH4 废水和工业废气 (主要含 N2 、CO2、 SO2、NO、CO，不考虑其他成分 )，设计了如下流程： 下列说法不正确的是 ( ) A．固体 1 中主要含有 Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3 B．X 可以是空气，且需过量 C．捕获剂所