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. 小学童话作文评语 导语：作文评语的对一篇作文的精髓和立意的评判，下 面是语文迷小编为您整理的小学童话作文评语，希望可以帮 助到您。 1. 文章能过清新有趣的语言 , 描写了 hellip; 的事 . 字 里行间 , 充满童年真童趣 , 欢声笑语不绝于耳 , 不失为一篇佳 作 . 详 略 得 当 , 虚 实 相 生 , 是 本 文 的 两 大 特 色 ,hellip;hellip; 内容更丰富 , 更生动 . 2. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动 作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在 纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。 3. 这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生 精选范本 . 动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准 确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人 回味无穷。 4. 这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优 美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今 社会滥砍乱发不道德的行为， 读后发人深省。 全文用词准确， 小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。 5. ldquo; 花可不只是为了花落，而是为了享受人生的 意义。 rdquo; 这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。 ldquo; 花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机 ; 人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是 吗?rdquo; 这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。 文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理 描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。 6. 可开门见山，直奔主题 ; 可制造悬念，引人入胜 ; 可 提出问题，引人注意 ; 或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法， 精选范本 . 或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗 文显诗意。 7. 这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小 学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉 重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地 减负 ?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来 减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在 沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙 的作文。 8. 这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想 到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放 弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的 时间，留下的又有什么呢 ? 9. 这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理， 叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭 示中心，好 ! 精选范本 . 10. 这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特 的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自 如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇 不错的习作。 11. 这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个 要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力