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观《每个孩子都需要一个冠军》有感 睢宁县姚集镇中心小学 荣华 “每个孩子都需要一个冠军”是美国教育家丽塔?皮尔逊在美国 教育论坛峰会上一次激情澎湃的演讲。 皮尔逊出身于教育世家， 父母 是教育家，外祖父母也是搞教育的，从小耳濡目染，所以长大以后， 很自然得成为了新时代的美国教育教学的大家。 从皮尔逊的演讲中， 我很受启发， 有以下几方面给我留下深刻的 印象。 一、 “孩子们不想跟他（她）讨厌的老师学习。 ” 中国有句古话说得好，“亲其师，信其道”，如果孩子们不喜欢他 们的老师， 他们怎么会跟随老师学习呢？即使出于逼迫无奈学了， 又 有什么效果呢？所以要想让孩子们想学习， 首先，你得做一个让孩子 喜欢的老师，要想让孩子喜欢你亲近你， 除了丰富必要的学科知识外， 还要是一个和蔼可亲善于和学生交流的人。 建立良好的师生关系， 是 教育教学顺利进行的前提，也会取得事半功倍的效果。 二、 “ -18 看起来让人想死， +2 看起来没那么糟。” 皮尔逊曾经教过一个非常差的班级，一次测试 20 道题，有个孩 子竟然错了 18 道，皮尔逊没有气势汹汹狠狠地批评学生，而是给学 生一个大大的笑脸，学生迷惑不解， “这是不及格吗”“是的”“为什 么给我一个笑脸？”“因为你还对两个，没有那么糟！ ”适时适量表扬 学生会增加他们的自信心， 无情地打击只会让他们更加气馁， 甚至自 暴自弃。要善于挖掘学生的闪光点并加以放大，学生觉得自己还行， 没有那么糟，从而扬起继续前行的风帆。 三、 “我哭了，不是为了妈妈，而是为前来参加葬礼的学生。” 皮尔逊的妈妈以92岁的高龄离开了人世，前来参加葬礼的学生 络绎不绝。当年，这些学生毕业后都与皮尔逊妈妈保持着联系，这得 是多好的老师才有这样的“魔力” ！正像皮尔逊说的那样，她妈妈在 教学期间，抽屉里备着点心、番茄酱给贫穷饥饿的孩子吃，还准备着 毛巾 肥皂给那些“臭”孩子洗脸，这哪里是老师啊，这分明是细心 的保姆，无微不至的妈妈！ 四、 “不喜欢他，而学生永远不知道，因为我们是伟大的演员”。 皮尔逊的这句话多么意味深长，多么有讽刺的味道。有些学生带 着信心，带着热情选择了我们，而我们却怎么也不喜欢他，因为他淘 气顽劣，因为他智商不高，因为他不够干净不够漂亮 看起来这些 原因不能冠冕堂皇地让我们不喜欢他们，而事实却相反。有些孩子跟 老师学习了几年，而老师却伪装得十分精妙，即使内心十分厌恶，但 是这些天真可爱的孩子却不知道，还是每天见面“老师好” ！因为我 们是“伟大的演员”！这道出了教育中学生的悲哀，老师的悲哀。你 不喜欢他，难受难熬的是老师自己，所以，我们必须尝试着与他们沟 通，建立和谐的师生关系，才真正发挥塑造人类灵魂的作用。 总之，皮尔逊的演讲让我激动难忘，让我受益匪浅，让我时刻反省教 育教学的不足，并时刻鞭策我继续前行，因为我们是一个教育者，因 为“每个孩子都需要一个冠军”。 公司档案管理制度 一、总则 1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特 制定本制度。 2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。 3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整 （公文上的各种附件一律不准抽存 ）。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走 或销毁。 二、文件材料的收集管理 1、公司指定专人负责文件材料的管理。 2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。 3、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围 1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。 2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。 3、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。 4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。 5、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。 6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求 1、档案质量总的要求是：遵循文件的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和利用。 2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。 3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。 4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开幕年。 5、档案文件材料应区别