江西省中学教师资格考试《教育学》逐章逐节知识点梳理.docVIP

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  • 2021-03-08 发布于黑龙江
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江西省中学教师资格考试《教育学》逐章逐节知识点梳理.doc

江西省中学教师资格考试《教育学》逐章逐节知识点梳理 第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____。 2、教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。 3、正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为____,而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。 4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。 5、____的形成,即意味着教育制度化的形成。 6、制度化教育主要所指的是____,也就是指________。 7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的废科举,兴学校,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》(又称____学制)以及____年的《奏定学堂章程》(又称____学制)。 8、非制度化教育所推崇的理想是:____。提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。 9、____世纪末,欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。 10、普通教育主要以____为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学

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