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例题讲解 解:当a≠2时是一元二次方程; 当a=2,b≠0时是一元一次方程. 当堂训练 方程(2a-4)x2 -2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程?在什么条件下此方程为一元一次方程? .精品课件. * 21.1一元二次方程(1) 第二十一章 一元二次方程 .精品课件. * 问题(1) 要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C B 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: 分析: 即 设雕像下部高xm,于是得方程 整理得 x 2-x .精品课件. * 问题(2) 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 100㎝ 50㎝ x 3600 分析: 设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为 ,宽为 . (100-2x)cm (50-2x)cm 根据方盒的底面积为3600cm2,得 即 .精品课件. * 问题(3) 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛? 分析: 全部比赛共 4×7=28场 设应邀请x个队参赛,每个队要与其他 个队各赛1场, 由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛 是同一场比赛,所以全部比赛共 场. 即 (x-1) .精品课件. * 学习目标 (1)一元二次方程的有关概念; (2)会把一元二次方程化成一般形式. .精品课件. * 这两个方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢? 特点: ①都是整式方程; ②只含一个未知数; ③未知数的最高次数是2. 思考 .精品课件. * 1.一元二次方程的概念 像这样的等号两边都是整式, 只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程. .精品课件. * 2.一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为 的形式,我们把 (a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式. 想一想:为什么要限制a≠0,b,c可以为零吗? .精品课件. * a x 2 + b x + c = 0 (a ≠ 0) 二次项系数 一次项系数 常数项 .精品课件. * 1判断下列方程是否为一元二次方程? (1) (2) (3) (4) 3 5 2 3 - = + y x 尝试练习 .精品课件. * 例题 例 将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数: 注意:二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号的. .精品课件. * 精讲点拨 1.判断一个方程是否是一元二次方程不能只看表面、而是能化简必须先化简、然后再查看这个方程未知数的最高次数是否是2。 2.一元二次方程的一般形式中“=”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在、而且左边通常按x的降幂排列:特别注意的是“=”的右边必须整理成0。 .精品课件. *
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