一年级语文：世界多美呀 教学设计.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 世界多美呀 教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、设计理念：　　以指导学生自能读书，不断发现为基本思路（老师指导学生一遍遍读书，让学生体会怎样读懂课文，在学习过程中就能体会“认真”的好）。感受读书的乐趣。　　二、教学目标：　　1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课16个生字，会写、会认7个生字。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。　　3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情　　三、教学重点：　　1、以读为主，结合挂图，了解文中小鸡的表现，从中感受世界的美好。　　2、识字、写字，积累词汇。　　教学难点：　　1、 体会小鸡出生后见到世界的喜悦与兴奋之情。　　2、 激发学生对生活的热爱之情。　　四、课型：新授课　　五、教学方法：观察法、讨论法、小组合作学习、探究性学习。　　六、教具准备：挂图、小黑板、电教平台　　教学时间：两课时。　　教学过程：　　第 一 课 时　　一、 复习导入，质疑激趣　　1、 今天我们继续学习一个有趣的童话故事——（读题）世界多美呀。故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧，它们正在母鸡怀里睡觉呢！（播放第二自然段配音、配乐及动画）　　2、 蛋壳里的世界是黄乎乎的，小鸡又会怎么想？　　（蛋壳外面是不是也黄乎乎的？蛋壳外的世界又是怎么样的？）　　二、 情境体验，美读课文　　1、 第二自然段。　　（1）（播放啄壳动画及啄壳声）　　随机出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。　　仔细看。（播放蛋壳裂缝动画）　　师述并出示：它啄呀啄呀，啄了很久，（播放啄出洞眼的动画，并引出下句）才啄出了一个小小的洞眼。　　请小朋友自己轻轻把这段话读上两遍，看谁能用朗读来告诉大家小鸡啄洞的样子？　　谁来大胆地读给大家听？（评议：你们听出了小鸡是怎么啄洞的了吗？为什么？）　　小鸡的确是用了很多力气、很多时间呀！我们一起来读一读。　　（2）小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢？（映示插图，仔细观察）　　谁来说说？（指名说，随机显示：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄）　　出示句子：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。　　我们和小鸡一起看到了这么美的景色。愿意读这句话的小朋友喜欢怎么读就怎么读，但要想想你这样读的理由。]　　谁愿意来读给大家听？（评一评：大家听到的这景色美吗？）说说你为什么这么读？　　请同桌的两个小朋友再一起读上一遍。　　小鸡看到这么美的景色，既高兴又惊奇，老师给大家配上音乐，一起美美地来读一读。　　（3）（出示小鸡想的两句话）师：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！”从小洞眼里一看，才明白“原来世界这么美丽呀！”这时小鸡又会怎么想呢？（出去看看，外面的世界一定更美丽）　　2、 第三自然段。　　（1） 小鸡和大家想的一样，急着要出来啦！快看——（播放小鸡出壳的动画）　　出示句子：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。　　（2） 现在你就是那只急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友们一起演演看，是怎么钻出壳的？　　指名一人上台演。（钻出来时你心里是怎么想的）生演，老师念。　　小朋友边演边念。　　（3） 过渡：钻出了壳，小鸡还会怎么想？（四处走走看看）　　3 第四自然段。　　（播放动画）师：看，小鸡多快乐呀！它走呀，看呀，看见天空是——蓝湛湛的，树木是——绿茵茵的，小河是——碧澄澄的。叽叽，叽叽，小鸡是在说：　　（出示齐说）世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。　　三、 小组合作，拓展说话　　1、 小鸡往前一看，田野里更美了！（看图说话）　　（出示）太阳油菜花山坡　　师：叽叽，叽叽，小鸡是在说——　　生：世界多美呀—