群文阅读：《童诗里的声音》_教案.docxVIP

群文阅读 童诗里的声音 -- 群文阅读教学设计 【选文篇目】 低年级学生课外阅读量不大， 阅读水平不高，而儿童诗意境优美、 语言童趣、想象丰富，适合低年级学生阅读，有利于激发学生的阅读 兴趣。因此，我选择了《怕打的孩子》 《伞》《风》《雷》这四首与拟 声词有关的儿童诗，有利于学生在课堂上阅读、体验、自主研读、集 体建构、达成共识等群文课堂学习，养成良好的阅读习惯，乐于交流 阅读体验。 【执教年级】 二年级 【议题】 有魔力的拟声词 【教学目标】 结合二年级学生的特点，我拟定了如下教学目标： 1、大体了解什么是拟声词。 2、有感情地朗读儿童诗，体会儿童诗中运用拟声词的趣味，从 而激发阅读儿童诗的