(完整)三年级体育教案投掷(2).docxVIP

一、教材分析： 投掷是一个传统项目， 它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用， 而且它也是从劳动人民的劳动实践中总结得出的一项体育活动， 与学生的日常生活有着紧密的联系。 投掷教学原本枯燥， 本课主要从教材性质出发， 把趣味性强的投掷纸飞机安排在课的前半部分进行， 这样更有助于提高学生的学习兴趣； 把展示性较强的比赛安排在课的中间部分， 目的在于激发学生的学习积极性， 又把趣味性较强的游戏安排在课的后半部分， 目的是让学生在玩耍中不知不觉地巩固了投掷动作 二、学情分析： 本课的教学对象是三年级的学生， 他们活泼好动， 注意力的指向性延续时间不长，喜欢在户外做游戏和玩耍， 认知和技能尚处于中低水平， 团结协作意识不强。但学习新知识的速度，模仿能力强，敢于发表自己的想法，具备一定的探索知识，自主创新的能力。 三、重点与难点 教学重点： 投掷动作中的动作连贯与协调。 教学难点： 全身的协调用力与手部的鞭打动作。 四、教法与学法 教学方法： 用自主学习手段，以直观式、诱导式进行教学，让学生观看、模仿 , 从教师的讲解到学生自主练习，逐渐增加练习的难度。学法上采用小群体分散练习形式，加上教师的共同参与，提倡互助互学，在学习过程中，教师的不断讲解和示范，提高学生的学习兴趣。 五、学习阶段： 水平二（三年级） 学习目标： 1. 运动参与：能积极主动参与投掷的练习， 表现出认真的学习态度； 运动