统计学问卷调查研究报告.docVIP

XX大学 XXX学院 问卷调查汇报 年度学期：20XX-20XX第X学期 课程名称： 《统计学》 讲课老师：XX 年级专业：XX级XXXX专业 学生学号：XXXX 学生姓名：XXX 相关师大经管学院对学霸要求调查 调查者：XXX 学号：XX 班级：XX级XX班  第一部分 调查方案设计 为了了解经管学院对于学霸定位，做出一下调查，了解在经管学院学生中对学霸定位是怎样。 调查目标： 初步了解级经管学院学生对学霸这一词汇定义和见解 调查对象：师大级经管学院学生 调查项目：见“师大经管学院对学霸定位调查问卷” 调查方法：随机抽样调查 抽样方法：分层抽样，男生女生各25份问卷 具体调查方法：发放调查问卷。共发放调查问卷50份，回收50份，有效48份 抽样时间 时间 内容 0603 0604——0607 0608—— 选题，调查方案设计，问卷调查设计 发放问卷调查，收回，整理 调查数据分析和调查汇报编写  调查分析汇报 学霸有多重涵义，原义为把持学术话语人，学霸一词，在最初完全为贬义现。现在我们将从学习成绩，作息时间，和颜值等个方面对学霸要求给出定义。 1 对学霸成绩要求分析 学霸成绩要求 累计数（或叫频数） 80分以下 7 80——90分 16 90分以上 25 从该图能够看出经管学院学生认为学习成绩多在90分以上才能称之为学霸，其中80分以下是频数最