绥师附小学生心理健康调研分析报告.docxVIP

绥师附小四至六年级学生心理健康调研汇报 一、调查目标 健康二分之一是心理上健康,很快前有些人预言,心理疾病将是二十一世纪之患。小学生作为二十一世纪建设者和接班人,她们心理健康将直接影响着国家昌盛、民族振兴,让孩子们掌握文化知识同时让她们拥有一个健康心理是我们 教育工作者们神圣职责。?　 小学阶段是个体自我概念逐步形成一个关键时期,因为孩子们缺乏生活经验,对生活没有正确认识,人生观、世界观、价值观模糊,缺乏处理问题和分辨是非能力,极轻易走心理“弯路”。 诸如孤独、闭锁、偏激、冲动、焦虑、不安、依靠、脆弱、自我中心等等，严重影响她们健康成长。所以，心理健康教育显得尤为关键。 为了愈加好地了解学生现在心理健康情况，也为以后能愈加好地开展心理健康教育提供帮助，笔者对我校不一样年级小学生进行了随机心理健康现实状况问卷调查。调查结果对我们了解小学生心理健康现实状况、把握其心理动态、分析心理问题成因，寻求合理教育对策提供了有益帮助。 二、对象和方法 (一)对象 四至六年级小学生 (二)材料和方法 调查问卷是由调研组设计问卷，共20个小题，均为简单易行单项选择题和判定题，由学生按问卷各题要求，依据自己情况逐一实情回复。 三、调查分析 小学生问卷调查，在绥师附小四至六年级随机问卷调查，共发问卷300份，回收有效问卷295份，靠近理想高效样本数。 小学生心理健康情况: 按心理健康测验总分评定，3