小学六年级上册《竹节人》同步练习 （配套课件+教案）.pdf

第 9 课 《竹节人》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、 看拼音，写词语 huō kāi gē da bīng gùn duò jiǎo tuí rán jǔ sang 二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。 悟 梧 1.经过老师的讲解，我（     ），这道题原来这么简单。  2.这课（     ）树上有一个鸟窝。 裁 栽  3.周末，老师要带领去野外（ ）。 4.这件衣服的设计真是（ ）。 提升训练营 三、把下列词语补充完整并选择填空。 （ ）功尽弃 叱咤（ ）云 别出（ ）裁 技高（ ）筹 弄（ ）成拙 念念（ ）词 1. 这位老爷爷就是当年那位（ ）的将军。 2. 我一定要坚持，否则会就（ ）。 四、选词填空。 鲜艳 新鲜 1.这里的空气很（ ）。 2. （ ）的五星红旗在广场上空迎风飘扬。 只有……才 要么……要么 之所以……是因为 与其…… 不如 3.星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。 4.( )在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。 5.他（ ）取得这么优异的成绩，（ ）他刻苦努力。 6. （ ）坐在这里说空话，（ ）踏踏实实地去做。 五、排列句序 。 （ ）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 （ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。 （ ）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （ ）我家门前有一个小小的花园。 （ ）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出 现了点点殷红。 （ ）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。 思维大练兵 六、课外阅读。 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱 读书。一天，老师对他说： “孩子，你只是图画画得好，别的功课 不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁 风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力 极了。他想： “装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这 种情形呢？” 不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河 水里，心里还在盘算着„„不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜 地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交的 轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？ 船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，该怎么办呢？ 这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知 识。从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮 船的发明者。 1. 写出下列词语的反义词： 费力—— （ ） 合适—— （ ） 盘算—— （ ） 2.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打 “√”错的打 “×”（1）、富尔顿发愤读书，后来成为第