教科六年级科学下《二物质的变化小苏打和白醋的变化》公开课课件24.docxVIP

《小苏打和白醋的变化》教案 教学内容 :教科版小学六年级下册“物质的变化”单元中的第四课 知识目标 ： 通过实验、观察、分析，学生懂得小苏打和白醋混后会发生化学反应，产生新的物质；明白二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。水平目标 ： 通过观察、实验、分析和阅读资料得出准确结论。 情感态度价值观 ： 懂得只有充足的证据才能做出准确的判断， 得出科学结论需要严密的逻辑推理的道理。 教学方法 ： 观察法、实验法、探究法 教学重点 ： 观察小苏打和白醋混合后发生的变化 教学难点 ： 1、分析小苏打和白醋发生变化后产生的气体有什么特性。 2、对于实验的合理推想和论证。 教具准备 ： 小苏打、白醋、烧杯、玻璃片、勺子、蜡烛（长短各一支） 、细 木条、课件 教学过程： 一、 谈话导入，激发兴趣 1、同学们，你知道白醋有什么用处吗？小苏打呢？ 2、学生交流 3、PPT 出示小苏打和白醋妙用小知识。 1、学生分组观察白醋和小苏打的特点，填写观察表。 2、学生汇报，教师整理，展示优秀的记录表。 3、小苏打和白醋混合会发生什么现象呢？这就是我们今天要研究的问题 。（板书课题：小苏打和白醋的变化） 现在我们用小苏打和白醋来做实验。（板书：小苏打 +白醋） 4、介绍实验方法和步骤。 （PPT） （1、将瓶子中的白醋倒入烧杯中。 2、取一大勺子小苏打倒入烧杯中。3、在烧杯口上盖上玻璃片。 4、观察烧杯倒入小苏