最新部编版人教版小学一年级语文下册《修改病句》精品课件.pptVIP

修改病句 今天，开展“手拉手，献爱心”的活动，我们小队的队员帮助爱戴一名残疾同学。每天背他轮流上学、回家，星期天还带他到儿童乐园去玩。大家都夸奖表扬我们做得好。 小明的日记 不符合语言习惯、语言规则的句子就是病句。 通俗来说不通顺的、有毛病的句子就是病句。 今天，开展“手拉手，献爱心”的活动，我们小队的队员帮助爱戴一名残疾同学。每天背他轮流上学、回家，星期天还带他到儿童乐园去玩。大家都夸奖表扬我们做得好。 小明的日记 学校 关爱 修改后 1.改正错误要彻底改通。 2.改正错误要尽量保持愿意。 修改原则： 读 知识4 修改病句“四字诀”： 读懂句子原意。 找 改 查 找出病因。 改正句子。 检查是否改通，有无改变原意。 例子： 上课了，都在聚精会神地听老师讲课。 四字诀：读、找、改、查。 成分残缺 增添号： 增添残缺部分。 我们 例子： 李老师的关怀，我一辈子终身难忘。 四字诀：读、找、改、查。 重复啰嗦 删除号： 删掉重复部分。 例子： 我们要认真改正并找出作业中的错误。 四字诀：读、找、改、查。 词序颠倒 对调号： 调换词语位置。 例子： 我们要热爱公共财产。 四字诀：读、找、改、查。 用词不当 换词号： 换用恰当的词语。 爱护 例子： ·上课了，都在聚精会神地听老师讲课。 我们 ·李老师的关怀，我一辈子终身难忘。 ·我们要认真改正并找出作业中的错误。 ·我们要热爱公共财产。 爱护 成分残缺 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 四大法宝 成分残缺 用词不当 重复啰嗦 词序颠倒 增 调 删 换 拓展练习 1.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 2.少先队员要热爱祖国和公共财物。 3.我忍不住不禁笑了出来。 4.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 5.下课了，校园里顿时一下子热闹了起来。 小结 通过积累、阅读、实践就能获得良好的语感，掌握语法知识。有了语感就可以引导我们发现错误，有了语法知识则可以帮助我们确定和分析错误。