小学主题班队会活动记录1.doc

精品文档 班 队活动记录 班级三年级4班 时间 地点 教室 形式 班会 主 题 与好书交朋友 主 主持人讲话： 大家都参观了图书馆， 看到了五花八门的图书， 书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯， 所以我们从小就要自觉爱护图书， 勤于 读书，与好书交朋友。 表演童话剧《吉姆买书》 要 内 容  主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物 学生表演。 主持人：刚才大家看了童话剧。 知道了买书要买健康向上的书， 如何识别好 书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。 主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。 学生讲。 主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。 学生讲。 学生谈谈自己听后的感受。 活 动 良好！ 简 评 . 精品文档 班 队活动记录 班级三年级4班 时间 地点 教室 形式 班会 主 题 道德教育 （一）主持人宣布班会开始 （二）节目 主 1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》 ； 2 、相声《竞选中队长》； 要 3 、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》 ； 4 、小品《修鞋姑娘》； 5 、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》 ； 内 6 、相声《手拉手、心连心》 ； 7、三句半《保护家园》； 8、各位同学表决心； 容 、大合唱《今天是红领巾，明天是好公民》 。 三、班主任讲话 . 精品文档 活 动 良好！ 简 评 班 队活动记录 班级三年级4班 时间 地点 教室 形式 班会 主 题 朗诵比赛 . 精品文档 主 红领 1、主持宣布朗诵比赛开始。 2、班主任宣布评分标准和注意事项。 评分要求： 1、读音准确 清楚（ 5 分） 要 2、 声音有变化 有表情（ 4 分） 3、 仪表端庄 大方（ 1 分） 注意事项： 1、选择课本或课外书中一段朗读。 内 2、 时间不超过两分钟。 3、 朗诵人员：各小组推荐选手。 容、 宣布 “ 小小播音员 ” 获奖名单，并颁发奖品。 活 动 良好！ 简 评 班队活动记录 班级三（ 4）班 时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 不做 “小拖拉 ” . 精品文档 一，活动导入 教师谈话，前几天，有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的主 习惯，他觉得很苦恼，要求我帮帮他。我把这个同学的问题 带到全班，请大家一起帮助他。 二，活动过程 要 （1）你们知道《寒号鸟》的故事吗？（让全班同学听故事） 2）听后组织讨论：这个故事说了什么？ 3）教师归纳学生的发言，小结 内 4）我们同学身上有没有 “小拖拉 ”的毛病？ 5）说说谁能不能帮助 “小粗心 ”克服拖拉的习惯？再想想容 有没有其他的好办法。 三，活动总结 发动全班同学开展一次 “ 按时完成作业 ”的竞赛活动。 活 动 良好！ 简 评 班 队活动记录 班级三（4）班 时间 地点 教室 形式 班会 主 题 别人进步我高兴 . 精品文档 1、导入课题 主 同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。 要2、活动过程情景故事一 （1）教师讲情景故事 （2）小组讨论议一议 A 如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？ 内  如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？ 情景故事二 （1）教师讲情景故事 （2）当一回心理小辅导员 A 小红的这种态度是怎么造成的？ B 我想对小红说些什么啊？ 3 教师小结：通过这次活动，大家知道了 “嫉妒 ”不是一个好朋 容 友，它不仅对自己的进步没有帮助，更会损害自身身心健康。因此，我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。 活 动 良好！ 简 评 班队活动记录 班级三（ 4）班 时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 我爱我自己 . 主  精品文档 一 活动导入：我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心 和爱护，自己也付出了不少努力。所以我们感到了成长的喜悦。为此，我们要珍惜自己的进步，更要好好爱护自己。可是，有时候，我们却不知道从何爱起。 今天的活动就让我们来讨论讨论吧。 二 活动过程： 要 1 将学生分为几个活动小组 （1）议一议：要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体 （2）如何爱护自己的物品用具 内 2 测测自己的好行为、好习惯有多少，请学生回答所列出学生中常见的行为和习惯 三 活动总结：今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体，怎样爱护自己身边的物品，怎样做才会使自己的行为 容 和习惯被人喜欢和接受， 怎样做才是真正爱护自己。 请大家记住： 培养好行为和好习惯就是爱自己的表现。 活 动 良好！ 简 评 班队活动记录 班级三（ 4）班 时 间 地 点 教室 形 式 班会 主 题 尊重，理解 . 主