2021-2021学年度下学期四年级语文教学工作总结及汇总[实用文档].docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年度下学期四年级语文教学工作总结及汇总[实用文档] 2021-2021学年度下学期四年级语文教学工作总结及汇总[实用文档]  为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所进步，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：  一、班级、学生说明。  本学期担负的是四年级（3）班的语文教学工作。本班共43个学生，本班学生语文基础较突出的学生有，但同时也有很多学习基础与学习习惯较差的学生，因此整体语文学习水平还有待进一步进步。  主要不足为：  1、有几个落后生汉语拼音没有完全把握，生字词不能完全过关。  2、浏览能力有待进步，朗诵是存在唱读、拖腔的现象。  3、个别男生4书写马虎，作业格式不规范。  4、存在个别的作业拖拉、应付现象。  二、具体工作（措施）  （一）、制定教学计划。  开学前根据教学大纲的要求，和教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划依照学校的同一时间安排，公道设定了教学进度；根据本册教材的练习重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，构成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会浏览。  对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地展开工作。  （二）、（2021-2021学年上学期小学数学教研组工作总结及小结）根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。  根据不同的课文类型，根据学生把握知识的实际程度，安范文之家提[20xx―20xx学年度下学期四年级语文教学工作总结http: 欢迎您访问范..文.家]供整理}排了不同的教学方法。  （三）、规范学生的学习习惯。  正确的学习习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：  1、课前预习，课后温习。。  2、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。  3、写工整字，做规范作业。夸大文字书写的重要性，并适时进行写字练习与指导。同一规范作业格式。  （四）、针对本班学生存在的题目进行突破。  1、汉语拼音。  利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行温习、巩固汉语拼音。  2、字词记忆。  从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。  3、课文朗诵。  课堂上用了大量的时间，对学生进行朗诵练习与指导。  4、 浏览。  从平时上课到考试，对学生进行浏览的练习，多思考，多解决题目，进步浏览水平。  5、积累  引导孩子积累语言材料，利用浏览课和课余时间浏览课外书籍。  （五）、为了全面进步学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。  1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外浏览中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。  2、课前每周一首和《论语》的浏览，进步学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。  3、课堂做好笔记的同时，摘录上课时使用的好词等。  三、所取成绩。  在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。  1、学生的语言综合应用能力有所进步。  2、学生的语言积累有所增加。  3、学生朗诵水平有了明显进步。  4、学生习作水平有所进步。在校现场作文比赛中取得了优良的成绩。  四、存在题目。  1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观缘由，展开较少，成效不大。  2、全面，多层次进步学生语文水平还不够。  3、作文水平整体指导练习力度不够。  4、教师没能充分备懂学生，所教内容、所应用方法不能广泛引发学生共鸣，课堂气氛不够活跃。  本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，进步本身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作  延伸阅读：  下学期四年级语文教学工作总结  本学期，学校提出了提升学生学习力为核心的教学思想，学习力是学生学科素养的综合体现。作为语文学科，在四年级这个级段，我们需要为学生哪些方面的能力作提升，该通过哪些有效途径来提升学生的学习力，这是语文教学的重点。回顾一个学期的教学，梳理自己在课堂内外的相关课程方面的建设，做以下几方面的总结：  教学实践篇――提升学生学习力为核心  #from