最新部编人教版小学一年级语文下册《池上》精品课件.pptVIP

* 部编版一年级下册语文 12.池 上 1.学习“艇、撑、偷、采、藏、踪、萍”7个生字。 2.正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。 【学习目标】 3.说出《池上》的诗句意思。 4.通过领悟诗歌内容，感受小孩顽皮、天真的形象以及小池夏日美景。 【介绍体裁】 同学们知道“古”字的意思吗? 古： 古代，很久以前。 古代的人 → 古人 古代的衣服 → 古装 古人写的诗 → 古诗 《池上》 一首五言绝句 【介绍作者】 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 【学习生字】 12.池 上 唐 白居易 小 娃 撑 小 艇 偷 采 白 莲 回 不 解 藏 踪 迹 浮 萍 一 道 开 chēng tǐng píng tōu cǎi cáng zōng 艇 撑 偷 采 藏 踪 萍 tǐng chēng tōu cǎi cáng zōng píng 偏旁辨义： 平舌音的字： 艇 撑 采 踪 采 藏 踪 后鼻音的字： 艇 撑 踪 藏 萍 “小娃撑小艇，偷采白莲回” 【学习古诗，了解句意】 我们看到的莲蓬是绿色的，为什么作者说“白莲”呢？ 白莲：莲蓬里面的莲子肉是白色的。 句意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 一个“偷”字，小娃是不是一个坏孩子呢? 偷：偷偷地，瞒着别人，不让人知道。突出了小娃的顽皮可爱。 “小娃撑小艇，偷采白莲回” “不解藏踪迹，浮萍一道开” 解：知道 踪：脚印 浮：漂浮 萍：水里的植物 浮萍 小娃被人发现了吗？ “浮萍一道开”可知道水里的植物漂浮着，都游开了。 句意：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹的情形。 【主题解说】 这首诗写出了一个偷采白莲又不知隐踪迹的小娃娃，表现了孩子的天真无邪，淳朴可爱，表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。 【尝试背诵】 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 【布置作业】 把这个故事分享给爸爸妈妈听，并背熟古诗。 不能偷偷去玩水哦！ 本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？ *