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- 2021-03-06 发布于北京
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2021-2021学年下学期中学数学教师教学工作计划及打算
2021-2021学年下学期中学数学教师教学工作计划及打算 新的一学期又开始了,为了更好地开展教学工作,完成教学任务特作如下计划: 首先,就本册教材来说,总共五章(第十六章 二次根式、第十七章勾股定理、第xx大章 平行四边形、第十九章一次函数、第二十章 数据的分析),第十六章 二次根式是承着第六章实数而展开,不再是崭新的内容,学生接受起来不会很难;第十七章勾股定理 、第xx大章平行四边形是承着前边的几何内容来学习的,相对来说学生接受还不是特别难,但值得注意的是,这是本册当中内容最多、思维含量最多的一部分, 是本册的重心;第十九章一次函数,本部分是崭新的内容,要为以后打好基础,做好铺垫;第二十章数据的分析是承着数据的收集和整理而继续学习的,相对来说内容少且简单。相对来讲,较之上册本册内容少了,难度也小了。 其次,就时间来说,本学期比较短,总共十六周,时间上就更要紧紧把握好,重心放在前四章。 最后,就我自身要做的工作来说,我要努力做好以下几点:第一,备好课,充分做好课堂准备工作:备教材,备学生,备学情,备教学方法等,精心组织课堂教学,努力拉近与学生的距离,做学生的老师的同时争取与学生交朋友,以此提高学生的学习兴趣,进而提高学生的学习效率;其次,严格要求学生,对于学生的作业要认真批改,及时反馈,使用好同步学习。 延伸阅读: 高一下学期数学教师个人工作总结 一、思想方面: 能够认真参加学校组织的各项活动,工作踏踏实实、勤勤恳恳,没有缺勤,基本做到每天 五到班 ,即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上积极进取,团结同事,并积极参加学校组织的党员学习活动,把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来。 二、工作方面: 1、班主任工作:作为高一5班的班主任,深感自己责任的重大,五班基础差的学生多,家庭特殊的学生多,上学期末出现几个转学的学生,自己感觉压力很大,但是我及时调整好自己的状态,本学期班级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生,我能够做到认真负责,全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。始终把育人放在第一位,有计划地针对不同的学生进行谈话,或批评、或鼓励,让他们明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目,坚持自习课班干部值班制度,使教师管理逐步转变为学生的自我管理,经过一个学期的锻炼,我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步,基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班,班级的凝聚力得到进一步加强,同学们的集体观念得到进一步的提升,所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩,学校组织的 辩论赛 , 红歌唱响校园 、 开发区征文比赛 班级文化建设 校园文化建设 等活动中都取得了较好成绩。 2、教学工作:我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课,我能够认真备好每一节课,上课过程中,努力使自己的讲解能够通俗易懂,不仅传授知识,更重要的是传授方法,因此深得学生的喜爱。对于后进生的转化,我采取了一下几个措施:1、强化基础知识,重视基本技能的训练;2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;3、中午放学后,进班对学生辅导;4、每周抽出2-3 次,让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。这样,在本学期期末考试中,高一5班的数学平均分97.2,6班99.2,两个教学班都取得了一定的进步。 3、教研工作:我担任学校的数学教研组长,坚持召开每一周的备课组会和教研组会,本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课,课后都及时给予认真的总结和评价,促使授课人不断总结、进步,同时也使自己不断吸取别人的经验。另外,数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的 四维 实验研究》,我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。 三、不足与反思: 1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。 2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。 3、多读一些教育教学的专著,丰富自己的教学理论知识。 4、在班主任管理方面要更加注意细节,多与学生进行心灵的沟通。 总之,一个学年以来,自己收获很多,这得益于厦大附中给予我的平台,感谢学校领导的信任、支持与关怀,同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵,我将继续努力,不断反思和总结,把工作做得更好,无愧于厦大附中领导与广大家长的厚望。 高一下学期数学教师个人工作总结二: 转眼间半年过去了
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