【抚州职业技术学院】抚州职业技术学院创新创业教育改革总体方案2017.5.31.pdfVIP

高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 抚州职业技术学院创新创业教育改革总体方案 根据江西省政府办公厅 《关于深化高等院校创新创业教 育改革的若干意见》等文件精神，立足我院实际，特制定本 方案。 一、总体思路 （一）指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持 创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态， 以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创 新人才培养机制为重点，以推进产教融合、校企合作为主要 路径，通过实施 “四个进一步”，即进一步完善体制机制、 进一步打造创新创业平台、进一步提高教师创新创业能力、 进一步突出创新创业人才培养，推动学院创新创业的深入发 展，提高学院支撑地方科技进步、经济发展和社会管理创新 的能力。 （二）基本原则 一是坚持创新创业与转型发展相结合。以创新创业教育 作为推进我院发展的支撑点，树立先进的创新创业教育理 念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生 全面发展，提升人力资本素质，努力造就一批大众创业、万 众创新的生力军。 大学生创新创业网—专注高校创新创业教育服务 高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 二是坚持问题导向与特色引领相结合。以学院创新创业 教育存在的突出问题作为深化学校创新创业教育的着力点， 坚持特色引领，对接地方经济社会发展需求，通过体制机制、 创新创业平台、教师创新创业能力、创新创业人才培养的建 设与提升，有效推进学院创新创业发展。 三是坚持改革试点与开放进取相结合。以改革试点的科 学谋划作为深化我院创新创业教育的重要抓手，以开放进取 理念推动与国内外多层次的实质合作，聚集创新创业教育要 素与资源，充分调动广大师生参与改革的积极性，形成全院 关心支持创新创业的良好生态环境。 二、改革目标 通过5年大学生创新创业工程的实施，使我院人才培养模式改革取得突破，学生的创新能力和创业能力显著增强，毕业生自主创业比例 明显增加；同时使我院科技创新和人才培养结合更加紧密，支持创新创业政策更加完善、平台更加完备、氛围更加浓厚。 （一）创新人才培养模式 1.探索将创新创业教育有效纳入专科各专业文化素质 教育教学计划和学分体系，将创新创业教育理念和内容融入 专业教学主渠道，贯穿人才培养全过程。 责任单位：教务处 2.以提高创新创业能力为重点，探索与有关部门、科研 院所、行业企业联合培养人才模式。改革教学管理，探索在 教师指导下，学生自主选择专业 （方向）、自主选择课程等 自主学习模式。创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、 大学生创新创业网—专注高校创新创业教育服务 高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 讨论式、参与式教学。改革实验实践教学，加强综合性实践 科目设计和应用，支持学生开展创新性实验、创业计划和创 业模拟活动。改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力 评价，培养学生对创新创业的兴趣、爱好和思辨力。 责任单位：各分院 （二）构建大学生创新创业训练体系 探索构建学生在校期间有机会参与创新训练项目、创业 训练项目、创业实践项目的我院大学生创新创业训练体系。 1.创新训练项目。专科生个人或团队，在导师指导下， 自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、 研究报告撰写、成果 （学术）交流等工作。 责任部门：思政部 （科研处协助，相关分院指派导师） 2.创业训练项目。专科生团队，在导师指导下，团队中 每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，编 制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业 实践、撰写创业报告等。 责任部门：团委 （产业处协助，相关分院指派导师） 3.创业实践项目。学生团队，在学校导师和企业导师共 同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果， 提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础 开展创业实践活动。 责任部门：招就处 （科研处协助，相关分院指派导师） 大学生创新创