清华附中校长谈杰出人才培养早树理想德育为先.docVIP

清华附中校长谈杰出人才培养：早树理想德育为先 2010年05月06 2010年05月06日15:01:18新华网 2010年5月6日，清华附中校长王殿军做客新华网，与网友谈怎样树立远大理想，奠定未来 基石。图为嘉宾浏览访谈页面。新华网杨刚摄 进入访谈文字实录图片报道 精彩摘要 新华网北京5月6日电今天丄午，“对话屮小学校长”系列访谈进入第六场，清华大学附属 中学校长王殿军与网友交流“树远大理想，奠未来基石”这一教育话题，王殿军在访谈中指出, 不能把有特殊天赋的学牛作为普通的学牛去培养，应该允许一部分屮学更加优秀，担负起这些优 秀孩子的培养职责。 王殿军说，怎么关注到具有特殊天赋学牛的教育，这是我国H前面临的一个难题，或者是一 个大的题不应该忽视，但是现在主的旋律是提倡教育的均衡、公平，人人都能享受到良好的 教育，这个绝对是我们国家主要的问题，但同时我们不耍忽略这些有特殊天分的学牛，世界上叫 做资优牛，这些学牛最有可能成为大师的。如果我们在过程屮不予关注，把他们作为普通的学牛 去培养，可能对他们成为大师会有一些影响。 王殿军说，我们要追求均衡是一个方面，但是我们允许一部分屮学更加优秀，他应该在国家 的统一研究指导下担负起这些优秀孩子的培养职责。这些孩子我认为从国家层面上应该设计不同 的教育方式和模式，而不应该走现有的教育体制，现有的教育体制适应于普通的学牛，特殊的学 牛应该有一个特殊的关注，这也是世界各国的惯例。包括英国、法国，甚至包括一些亚洲的国家 以及台湾包括印度，他们都是特别关注这些天资聪明的孩子，我们不能这样忽略下去。至于怎么 特殊教育，这都不是最大的问题，最大的问题是有专门的人关注这些孩子，让他们能够脱颖而出, 成长的更好、更快，未來更容易岀杰岀人才。 清华附中培养学生把“成人”作为第一要素 王殿军说，现在我们国家的教育体制是一个比较整齐统一的，一个学校办出特色是有一些困 难的，但并不一定没有特色。我到清华附中的时间并不是很长，当然我在初中也在清华丸学有将 近10年的时候，我认为清华培养人才的的确确，首先最重要的是重视健全人格的培养，或者说是 现在的德育培养。我觉得在这一点上，我们是特别的重视，因为我们的校训就是“自强不息、厚 德载物”，清华大学和附中都是这样，所以我们把“成人”作为第一要素，所以在我们学校里面 学生的文明礼仪是首先要抓好的° 一定要培养学生不同理想挖掘学生领袖潜质 王殿军说，我认为现在社会的大背景总体来讲还是有一点浮躁、功利化的流行，当然这也是一种正常的理想, 但是所有人都做这样的事就有问题了。比如说当房地产老板能赚钱，如果所有的孩子未来都当房地产老板，这 样就危险了，因为房地产老板数量有限，有些人可能就失业了。哪怕你说未来要当一个技术高明的蓝领工人， 这也是可以的，一定要培养大家不同的理想。 提倡在教育孩子的问题上“一个都不能少 王殿军说，中学的阶段学生有一些个性、毛病和一些不好的习惯，所谓老师眼中的调皮捣蛋 的学生，我认为他毕竟是一个未成年的孩子，孩子在没有未成年之前有这样和那样的问题都是正 常的，所以在心理上讲不要放弃任何一个孩子。所以我在清华附中一直提倡教育孩子的问题上“一 个都不能少”。但是我确实发现，有一些孩子纠正他们的毛病是很有困难的。跟有一些孩子谈话 的时候，他们答应的比你想象的、要求的都要好，一定改正，错了，写检查，但是他不能坚持三 天，我也不是研究心理学的，我也弄不清楚他里面怎么想的。但是，我相信他能够改观，而且随 着他年龄的增长，他会变的跟其他孩子差不多。 家长要重视培养孩子的良好习惯 不要苛求孩子 王殿军坦言，现在的情况使得大家必须竭尽全力、不惜任何代价争取到最优秀最好的位置， 这样对于孩子将来一生的发展，以及后半生都会衣食无忧。我认为，家长还是要创造好条件和教 育环境之后，就不要去苛刻的要求孩子。 中学阶段教育育人应该排在教书前面 当然中学应该主要侧重这两方面：一个方面是中学知识；另一方面是人的培养。尤其中小学 的孩子还没有成人呢，在这个阶段培养他成为品德高尚的人是更加重要的。育人应该排在教书的 前面。在丸学的时候他基本上已经形成了人生观、价值观等等，他们都已经比较稳定了，像刚才 举的例子，特殊的孩子一定要特别的关注，一般的孩子都已经稳定了，所以你就要关注他专业能 力的培养。 谈高考：第一要把心态放好适当有张有驰 王殿军在谈到如何应对高考时说到，我觉得心态非常重要，一定要有一个平稳的心态，这样就能正常的发挥 水平。在这个时候怎么取得平稳的心态，我有一个自己的建议，一是一定不要对自己的目标想得过多。 嘉宾精彩语录 王殿军：人牛是一个马拉松，每一个阶段暂时的实力不是永远的实力，暂时的落后不是永远 的落后，激励他们想的长远一些。 王殿军：我认为清华培养人才的的确确，首先最重要的是重