写作第一节讲评.pptx

冬藏的“收获” ---海淀区高三英语期末应用文评价细则童凤雨2019.1.18 Content 审题解题评分原则复习建议 假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim希望了解你在过去一年中的最大收获。请你给他写一封邮件，内容包括：简述你的最大收获；谈谈该收获对你的影响；表达对新一年的期待。?注意：1. 词数不少于50； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。一、审题解题Part 1 Purpose of writing交代写作背景：得知Jim想了解我在过去一年中的最大收获。 How is it going? You mentioned you wanted to know my greatest harvest in the past year, so now I’m very delighted to share it with you. Part 2 Main Body 内容开放，但必须符合逻辑，符合生活实际。要点1：我最大的收获是什么，最好是一个。 要点2：该收获对我的影响。注意：简单陈述该收获的主要内容，“收获”不应该是本部分的重点，核心内容应扣在“影响”上。Part 2 Main Body Last October, I celebrated my 18th birthday with my classmates, symbolizing that I have grown up. Learning to take the responsibility as an adult is the biggest reward for me. It has many positive influences on my life. Firstly, I am much clearer about my goal in life and I feel highly motivated to achieve it. More importantly, I learn to appreciate what I have already had. The love and dedication of my teachers and parents keep me going, and all I need to do now is to play my part. Part 3. Expectations & Closing介绍我对未来的期待。此部分不是写作主体，要略写，不用展开。体现交际自然得体。 When it comes to the coming year, I do hope I can achieve my dream and be admitted to my ideal university. Meanwhile, I sincerely hope all your best dreams can come true! Looking forward to your good news. 二、评分原则1.本题总分15分，按4个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以档次的要求来衡量，确定或降低档次，最后给分。3.评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。5.词数少于50，从总分中减去1分。分值评分标准说明第一档(13分--15分)?完全完成了试题规定的任务。 内容完整，条理清楚； 交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语 言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档（9分--12分）基本完成了试题规定的任务。 内容、条理和交际等方面基本符合要求； 所用语法和词汇满足了任务的要求； 语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第三档（4分--8分）?未恰当完成试题规定的任务。 内容不完整； 所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第四档（1分--3分）未完成试题规定的任务。 写了少量相关信息； 语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。0未能传达任何信息；写的内容与要求无关。14分主题真实，内容详实，细节充分，过渡自然流畅，交际得体，对收获的阐述篇幅可适当缩短。14分选题新颖真实，内容丰富，细节充足，逻辑清晰，布局合理，有少量语言错误。13分有背诵痕迹，但是能够结合题目进行有效的整合。12分表达充分，内容、条理和交际等方面基本符合要求；语言质量有欠缺。10分内容完整、结构清楚。表达简单，期待和交际欠自然。9分内容、条理基本符合要求，用词简单、结尾交际生硬。