《醉翁亭记》课件(人教新课标八年级下册).ppt

2021/2/12 * 醉翁亭记 若夫日出林霏开,云归而岩穴暝, 晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。朝而 往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无 穷也。 二、四时景 问题:因何如此悠闲?真也?假也? 2021/2/12 * 醉翁亭记 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 三、滁人游与太守宴 问题:滁人游与太守醉之间有没有关系? 2021/2/12 * 醉翁亭记 已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也,树林阴翳,鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁?庐陵欧阳修也。 四、太守醉 问题:醉翁之意何在? * * 2021/2/12 * 山间景 朝暮之景 四时之景 抒情: 乐亦无穷 2021/2/12 * 结构: 醉翁亭记 景美亭美,尽显山水之美 山间朝暮四时之景美,其乐无穷 2021/2/12 * 第三段包含几层意思 人的活动: ——滁州人的欢乐图 1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉 太守之乐 与民同乐 主旨: 2021/2/12 * “太守醉也”句中“醉”的含义是什么?为什么会“醉”? “醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方,滁州人安居乐业,实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是非常“乐”。 2021/2/12 * 一、山—水—亭—名—太守 二、朝—暮—春—夏—秋—冬 三、滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉 四、太守归—游人去—禽鸟乐——从人乐——太守乐 2021/2/12 * 一、引入（醉翁亭之所在,并引出人和事） 亭的周边环境:环滁皆山－琅玡山－酿泉－有亭 翼然 （由远到近,由整体到局部） 亭的由来:作亭者－名之者－命名之意 二、写山中之景和出游之乐 朝暮之景－四时之景－总归为“乐亦无穷”（分总） 三、写滁人的游游和太守的宴饮: 滁人游－太守宴－众宾欢－太守醉（从外到内） 四、写日暮醉归： 三种乐：禽鸟－游人－太守 归纳总结: 2021/2/12 * 山水之乐 滁人之乐 宾客之乐 太守之乐 与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀 醉能同其乐（主旨） 2021/2/12 * 1、作者到底在“乐”些什么?找出有关语句说说理解。 2、本文的醉翁之意在何处? 山水之乐:四时之景不同,而乐亦无穷也 宴酣之乐:鱼肥酒香,山肴野蔌,起坐喧哗 乐人之乐:醉能同其乐,醒能述以文者 欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”, “醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民之乐”，这就是欧阳修的高洁志趣。 与民同乐 2021/2/12 * 全文以“乐”字为线索,通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐,表现了作者与民同乐的旷达情怀。 2021/2/12 * 本文共用25个“而”,表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句种“而”字的用法,体会它们各自语气的轻重。 1.饮少辄醉,而年又最高 2. 云归而岩穴冥。 3.朝而往,暮而归 4.溪深而鱼肥 5.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。 递进,而且;重读 表承接,不译;轻读 表修饰关系,不译;轻读 表示并列,可不译 ;轻读 表转折,却;重读 凡表示转折或递进意味的,都要重读。凡连接词语 而有调整节奏作用的,则可轻读。 2021/2/12 * 本文共用21个“也”字,语气不尽相同,大致有以下几种情况: （1）陈述（用于描述景物,应有陶醉语气）（2）肯定（用于介绍人名，应是得意语气） （3）感叹（用于直抒胸臆） 2021/2/12 * （1）陈述（用于描述景物,应有陶醉语气） 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 2021/2/12 * （2）肯定（用于介绍人名,应是得意语气） 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太 守谓谁?庐陵欧阳修也。 2021/2/12 * （3）感叹（用于直抒胸臆） 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之