北师大版数学三年级上册教案整理与复习.docxVIP

北师大版数学三年级上册教案 整理与复习 在一、二年级的四册教材里，最后一个单元都是期末复 习，从三年级（上册）起，最后一个单元是整理与复习。从 期末复习到整理与复习不只是名称上的变化，而且是教与学 方法的变化。 整理是一种复习方法。中年级每一册教材里的内容多了，各 个领域之间的知识技能、数学活动的联系更密切了，需要通 过整理促进学生建立良好的知识结构。整理知识的主体是学 生，教师的作用是组织学生整理，帮助他们组建知识结构。 本单元教材在编写上有以下几个特点。 1．先回忆全学期的学习，让每个学生都知道自己的复习重 点。 107 页通过大卡通和学生的讲话以及一幅插图，引导学生回顾本学期学习的内容和自己的学习情况。包括先后学习了哪几个单元的知识 ?各单元主要学习些什么 ?重要的知识都理解吗 ?有没有忘记 ?重要的方法都掌握了吗 ?曾经发生过的错误都改正了吗 ?通过回顾，使学生知道自己哪些内容学得比较好、哪些内容还存在问题，从而明确自己的复习重点。 在学生回顾全学期的学习时，可以翻翻教材，逐个单元想一 想，然后把回顾的主要情况在第 107 页的表格里填一填，或 按表格的栏目说一说。让学生结合回顾学习情况，对老师提 出一些建议，表达他们对教学的需要，有利于教师改进复习 第 1 页 课的教学方法，加强复习的针对性，提高复习的效率。为了 保证这一段学习活动的落实，教材在复习的第一课时安排的 知识内容不多，只要完成第１～ 3 题。 2．以一些容量大的、综合性强的题目带动对知识的整理。 教材中的第 2 题、第 4 题、第 14 题等涉及的基础知识比较多，希望通过这些题的解答和计算带动对相关知识的回忆， 体会知识之间的联系，达到整理的目的。如第 2 题，在填表格时先读读表格里的两个数，再填入电视机和电冰箱的价 钱，就复习了万以内数的读、写方法。然后把四种电器的价格从高到低有顺序地排一排，复习了比较数的大小的方法。最后进行估计。这些问题把认识万以内数这个单元里的主要知识都提取出来了，学生在完成这些问题时，能体会到理解数的意义是关键。无论是读数、写数还是比较数的大小和估 计，都离不开数的意义这个基础知识。又如第 14 题，先在图中涂颜色分别表示做裤子和做上衣用的布，然后让学生提 出用加法、减法计算的问题，把认识分数这个单元里的主要内容都带出来了。学生在涂颜色时回忆分数的意义，还会结合分数的意义直观地比较分数的大小，在进行加、减计算解决实际问题时也会联系分数意义思考，从而体会到分数的意义是这个单元里最基础的知识。 3．复习方法灵活多样，培养学生整理复习的能力。 本单元的复习题里设计了许多学习活动，各种学习活动一方 第 2 页 面能促进学生回忆整理，提高复习效率，另一方面还起着提 高学生数学活动能力，指导复习方法的作用。如第 4 题是本 册教学的乘法与除法的复习，教材把比较作为复习方法。在 除法的四道题里，有些可以口算，有些需要笔算。在这些题 里，有商末位是 0 和末位不是 0 的除法，有余数的和没有余 数的除法，被除数十位上的数刚好能被除数整除和不能被除 数整除的除法等各种情况。教材通过算一算、比一比让学生 明白哪些题应该口算，哪些题需要笔算；除法笔算的基本方 法是什么，特别要注意些什么 4．注重各方面能力的提高。 计算和解决实际问题是本册教材里的重要内容，应该重视这 些能力的培养。第 5 题用 2、 4、 5、 6 四个数字和 +- 两个运 算符号先摆算式再计算，寓计算练习于游戏活动之中，把认 数与计算紧密结合。学生能摆出许多算式，两位数加减两位 数的口算练习也充分了。第 6、7、 8 题都是解决数与代数领 域里的实际问题，能帮助学生进一步理解四则计算的意义和 常见的数量关系，进一步整理解决问题时的思路。第 12 题 利用长方形及其周长的知识解决实际问题，是一道变式和开 放的题，能帮助学生加强对周长的理解，体会解决问题方法 的灵活性。第 13 题里三种月饼都吃到，合起来刚好吃了一 个月饼，拿的方案很多，能让学生体会答案的开放性。教材 第 3 页 还十分重视操作能力的培养，第 11 题安排了选择不同的操 作求图形周长的问题，第 15 题里有小制作和活动操作的内 容。用好这些题不但整理复习了数学知识，还锻炼了动手能 力。 第 4 页