特殊角的锐角三角函数.docx

临夏县三角中学课时计划 学科：数学 授课班级：九9 教师：邓红梅 第 三周 星期四 第4个 第一阶段 总第14个 设计日期：12年 3月14日 一、教学内容 28.1.3锐角三角函数 二、教学目标：初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。 三、重点、难点：能正确的运用特殊角的锐角函数值。 四、教具 三角尺 五、教学过程 一：复习回顾） 锐角三角函数： ∠A的正弦=； ∠A的余弦= , ∠A的正切= 注：三角函数值是一个比值． 二．讲授新课： 1.探究特殊角的三角函数值． 得出结论，如表所示: 2.三角函数的关系 (1) 互为余角的三角函数关系． sin（90○－A）=cosA， cos（90○－A）=sin A (2) 同角的三角函数关系． ①平方关系：sin2 A+cos2A=l②倒数关系：tanA×cotA=1 ③商数关系： （三）：例题讲解：教本P79页例3 教本P80页例4（略） 教师引导学生分析题意，师生共同完成解题过程。 (四).课堂练习: 1.等腰直角三角形一个锐角的余弦为（ ） A． D．l 2.点M(tan60°，－cos60°）关于x轴的对称点M′的坐标是（ ） 3.计算: 4.在 △ABC中，已知∠C＝90°，sinB=0.6，则cosA的值是（ ） 5.已知∠A为锐角，且cosA≤0.5，那么（ ） A．0°＜∠A≤60° B．60°≤∠A＜90° C．0°＜∠A≤30° D．30°≤∠A＜90 (五).布置作业 1.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，点D在AC上， ∠BDC=60°，AD=l，求BD、DC的长． 2.先化简，再求其值，其中x=tan45－cos30° 3. 计算：①sin248○＋ sin242○－tan44○×tan45○×tan 46○ ②cos 255○＋ cos235○ 4.比较大小（在空格处填写“＜”或“＞”或“=”） 若α=45○，则sinα________cosα； 若α＜45○，则sinα cosα； 若α＞45°，则 sinα cosα. 【课后训练】 1. 2sin60°－cos30°·tan45°的结果为（ ） A． D．0 2.在△ABC中，∠A为锐角，已知 cos(90°－A）=，sin(90°－B）=， 则△ABC一定是（ ） A．锐角三角形；B．直角三角形；C．钝角三角形；D．等腰三角形 3.如图，在平面直角坐标系中，已知A(3，0)点B(0，－4), 则cos∠OAB等于__________ 4.cos2α+sin242○ =1，则锐角α=______. 5.如图，在△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，则tanB的值是（） 6.如图所示，在菱形ABCD中，AE⊥BC于 E点，EC=1，∠B=30°，求菱形ABCD的周长． 7.如图所示，在△ABC中，∠ACB=90°，BC=6，AC=8 ，CD⊥AB， 求：①sin∠ACD 的值；②tan∠BCD的值 六：【课后小结】。 七．课后反思; 八、作业收交及完成情况： 九、缺课学生及原因：