人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习(ii)卷.pdf

人教版（新课程标准）六年级下册语文第 7 课《藏戏》同步练习（ II ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 ( 共 7 题；共 42 分) 1. （8 分）辨字组词 萨________ 拖________ 拴________ 磅________ 药________ 托________ 栓________ 榜________ 2. （4 分）填上恰当的词语。 ________ 的歌声 ________ 的容貌 ________ 的舞姿 ________ 的江水 3. （10 分）画龙点睛。 （先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。 ） 心________ 肉跳 自言自 ________ ________ ________ 不安 自________ 自受 ________ 涌澎湃 投入眼 ________ ①波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。 ________ ②自己做错了事，自己承担不好的后果。 ________ ③形容心神不安定的样子。 ________ 4. （8 分）形近字组词 挤 ________ 蜗________ 贴 ________ 设________ 济 ________ 锅________ 沾 ________ 没________ 5. （5 分）将括号中不恰当的字画去。 第 1 页 共 5 页 （1）索溪峪的山是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬（涯 崖 睚） ________拔地而起，半边悬空 的巨石在山风中摇摇（晃晃 慌慌） ________ ，使人望而生畏。 （2 ）索溪（像 象 向）________一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿（绕 饶）________ 着山奔跑，一会儿撅着屁股（赌 睹 堵） ________ 着气又自个儿闹去了。 6. （2 分）选词填空。 惊羡 羡慕 ①顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人 ________ 的动作。 ②我 ________ 那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。 7. （5 分）照样子，给下面的句子换一种说法，要求意思不变。 例：李明说：“我要到曹娜家去学英语。” 李明说他要到曹娜家去学英语。 ①哥哥说：“它是树，不是伞 ! ” ②周瑜说：“对，先生跟我想的一样。” ③陈文博说：“我的作文获得了一等奖。” 二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 10 分) 8. （10 分）课内阅读。 （1）给这段文字加上标点符号。 我惊奇地想 ________ 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 ________ 偏偏在冷风冷雨中拔地而 起 呢 ________ 小 小 的 花 儿 居 然 有 如 此 的 气 魄 ________ 我 的 心 怦 然 一 震 ________ 这 一 震 ________ 使我明白了生命的意味是什么 ________ 是——勇气 ________ （2 ）文中破折号的作用是（ ）。 A . 表示声音的延长。