西师版本小学数学小学六年级毕业总复习总结计划学习知识点学习.docxVIP

总复习（数与代数概念部分） 一、数的意义： 1、整数：像— 3、— 2、— 1、0、1、 2、3 这样的数统称为整数。整数的个数是无限的。没有最小的整数，也没有最大的整数，自然数是整数的一部分。 2、自然数：用来表示物体个数的数。 像 1、2、3、4、5 叫做自然数。一个物体也没有用 0 表示。自然数的个数是无限的，最小的自然数是 0，没有最大的自然数。 3、小数：把整数“ 1”平均分成 10 份、 100 份、 1000 份 这样的一份 小学数学 或几份的数是十分之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。 4、小数的分类： （1）纯小数和带小数：整数部分是 o 的小数叫做纯小数，整数部分不是 o 的小数叫做带小数。 2）有限小数和无限小数：小数部分的位数是有限的小数叫做有限小 小学数学 数；小数部分的位数是无限的小数叫 做无限小数。 （ 3）循环小数：一个小数，从小数 部分的某一位起一个数字或几个数 字依次不断地重复出现，这样的小数 叫做循环小数。 4）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个小数的循环节。 (5 ）纯循环小数和混循环小数：循 环节从小数部分第一位开始的，叫做 纯循环小数；循环节不是从第一位开 始的，叫做混循环小数。 小学数学 5、计数单位：个、十、百、 千·····以及十分之一、百分之 一、千分之一·····都是计数单 位。 6、数位：各个计数单位所占的位置 叫做数位。 7、十进制计数法 ：“十进制计数法”是世界各国最常用的一种计数方法。它的特点是每相邻的两个计数单位之间的进率都是“十”就是 10 个较低的计数单位可以进成一个较高的计数单位（既通常说的“逢十进 一”）， 这种以“十”为基础进位的计数方法，叫做十进制计数法。 小学数学 8、整数和小数数位顺序表： 9、分数：把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 1）分数单位：把单位 “ 1”平均分成若干份，表示这样的一份的数就是这个分数的分数单位。 小学数学 2）分数的分类：真分 数：分子比分母小的分数叫做真分 数。真分数小于 1。假分数：分子比分母大或者分子等于分母的分数叫做假分数，假分数≧ 1 10、百分数：表示一个数是另一个数 的百分之几的数叫做百分数，百分数 也叫百分率或百分比。百分数的分数 单位是 1%。百分数的分母是 100。 11、分数和百分数的关系：分数既可 以表示一个数（后面可加数量单 位）；也可以表示两个数的比（两数 之间的关系）。而百分数只表示一个 数占另一个数的百分比（两数之间的 小学数学 关系），不能表示具体的数。因此百 分数不带单位。 12、正数和负数：像 1/3 、+2、0.5 、 +4.5 这样的数叫做正数；像― 1/2 、― 5.5 、― 6 这样的数叫做负 数。 （不能认为：一个数的前面加上 “ +”号这个数就是正数，也不能认为：一个数的前面加上“—”号这个数就是负数）。比如：“— a”这个数我们就不能判断是负数，因为 a 可能：是正数、是负数、 0 都有可能；所以我们无法判断。 小学数学 自然数是等于或大于 0 的整数，也可 以说是不小于 0 的整数，既是非负整 数。 0 既不是正数也不是负数。 二、数的读法和写法。 1、读法：从高位到低位，一级一级 的往下读，每一级末尾的 0 都不读出 来，其他数位的连续的几个 0 都只读 一个。 2、写法：从高位到低位，一级一级 的往下写，哪一个数位上一个单位也 没有，就在那个数为上写 0。 （一）、小数的读法与写法： 小学数学 读法：通常是整数部分按整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分按从左向右的顺序只读出数字。 写法：写小数时，整数部分按整数部分的写法去写，小数点写在个位的右下角，小数部分按从左向右的顺序依次写出每一个数位上的数字。 （二）、分数的读法与写法： 读法：读分数时，先读分数的分母，再读“分之”最后读分子。读带分数时，要先读整数部分，再读“又”字，最后按分数部分的读法读分数部分。（分数线的读法：“分之”）， 小学数学 写法：写分数时，要先写分数线，再写分母，最后写分子，写带分数时，要先写整数部分，再写分数部分，整数部分要对其分数线，二者要紧凑。 （三）、百分数的读法与写法：读法：百分数的读法与分数相同。写法：百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号 “ %”来表示。写百分数时，先写分子，再写百分号。 （四）、数的大小比较： 1、整数的大小比较：比较两个整数 的大小，首先要看它们的位数，如果 位数不相同，那么位数多的那个数就 小学数学 大；如果位数相同，就先从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大； 2、小数的大小比较：先比较它们的 整数部分，整数部分大的那个数就 大；整数部分相同的，十分位