[数学]假设检验的概念.pptVIP

2021/2/7 * 9. 单边检验的拒绝域 证明 (1)右边检验 2021/2/7 * 上式不等号成立的原因: 2021/2/7 * 2021/2/7 * 证明 (2)左边检验 2021/2/7 * 三、假设检验的一般步骤 3. 确定检验统计量以及拒绝域形式; 2021/2/7 * 四、典型例题 例1 2021/2/7 * 这是右边检验问题, 即认为这批推进器的燃烧率较以往有显著提高. 解 根据题意需要检验假设 2021/2/7 * 解 例2 2021/2/7 * 解 例3 2021/2/7 * 五 假设检验的基本原理、相关概念和一般步骤. 真实情况 (未知) 所 作 决 策 接受 H0 拒绝 H0 H0 为真 正确 犯第I类错误 H0 不真 犯第II类错误 正确 假设检验的两类错误 2021/2/7 * 第八章 假设检验 2021/2/7 * 假设检验的基本概念 §8.1 若对 参数 有所 了解 但有怀 疑猜测 需要证 实之时 用假设 检验的 方法来 处理 若对参数 一无所知 用参数估计 的方法处理 2021/2/7 * §8.1 假设检验的基本思想与概念 假设检验问题 引例 某厂生产的合金强度服从 ，其中 的设计值? 为不低于110(Pa)。为保证质量，该 厂每天都要对生产情况做例行检查，以判断生 产是否正常进行,即该合金的平均强度不低于 110(Pa)。某天从生产中随机抽取25块合金， 测得强度值为x1, x2 , …, x25，其均值为 (Pa)，问当日生产是否正常？ 2021/2/7 * (1) 是参数估计问题吗? (2) 回答“是”还是“否” ,假设检验问题。 (3) 命题“合金平均强度不低于110Pa”正确与 否仅涉及如下两个参数集合: 这两个非空参数集合都称作统计假设, 简称假设。 (4) 我们的任务是利用样本去判断假设（命题） “ ”是否成立。这里的“判断”在统计学中 称为检验或检验法则。 2021/2/7 * 假设检验的基本步骤 一、建立假设 在假设检验中,常把一个被检验的假设称为原假设,用 表示,通常将不应轻易加以否定的假设作为原假设。当 被拒绝时而接收的假设称为备择假设,用 表示,它们常常成对出现。 在上例中,我们可建立如下两个假设: 2021/2/7 * 二、选择检验统计量,给出拒绝域形式 由样本对原假设进行判断总是通过一个统计量完成的,该统计量称为检验统计量。使原假设被拒绝的样本观测值所在区域称为拒绝域,一般用W 表示,在上例中,样本均值 愈大,意味着总体均值? 也大,因此,合理的拒绝域形如 2021/2/7 * 正如在数学上我们不能用一个例子去证明一个结论一样,用一个样本（例子）不能证明一个命题（假设）是成立的,但可以用一个例子（样本）推翻一个命题。因此,从逻辑上看,注重拒绝域是适当的。事实上,在“拒绝原假设”和“拒绝备择假设（从而接收原假设）”之间还有一个模糊域,如今我们把它并入接收域,所以接收域是复杂的,将之称为保留域也许更恰当,但习惯上已把它称为接收域,没有必要再进行改变,只是应注意它的含义。 2021/2/7 * 三、选择显著性水平 由于检验法则是根据样本做出的,所以检验可能犯以下两类错误: 其一是 为真但样本观测值落在拒绝域中, 从而拒绝原假设 ,这种错误称为第一类错 误,其发生的概率称为犯第一类错误的概率, 或称拒真概率,通常记为 其二是 不真（即 为真）但样本观测值落 在接受域中,从而接受原假设 ,这种错误称 为第二类错误,其发生的概率称为犯第二类错 误的概率,或称采伪概率,通常记为 。 2021/2/7 * 观测数 据情况 总体情况 犯第一类错误 正确 正确 犯第二类错误 为真 为真 2021/2/7 * 当? 减小时,必导致?的增大; 当? 减小时,必导致? 的增大; 说明:在样本量一定的条件下不可能找到一个使? 和? 都小的检验。 英国统计学家 Neyman 和 Pearson 提出水平为? 的显著性检验的概念。 显著性检验：控制第一类错误，让它不大于 ；而不考虑第二类错误概率。 数 称之为显著性水平。 2021/2/7 * 四、给出拒绝域 确定显著性水平后,可以定出检验的拒绝域W。 在上例,若取?=0.05, 若令 则拒绝域有一种表示: 2021/2/7 * 五、作出判断 在有了明确的拒绝域后,根据样本观测值我们可以做出判断: 当 时,则拒