中学家庭教育实施专项方案.docVIP

**中学家庭教育工作实施方案 一、学校家庭教育工作现实状况 （一）、成立以校长为组长家庭教育领导小组，认真组织开展家庭教育活动，坚强有力确保了家庭教育活动有效开展；学校成立了一只高素质、含有家教经验由学校领导、班主任组成家庭教育讲师团体，开展家长培训工作。 （二）、加强家长学校建设。经过校内校外多个方法开展家长培训。校内利用每个月一次学校开放周活动开展分级部针对性家长培训；校外经过家长学习材料发放学习、家教优异视频资源自主学习等，主动拓宽家长学校建设渠道，提升家长素质。 （三）、开展家校联络沟通工作。每个班级建立了QQ群、微信群等家校联络渠道；每个月全部组织开展学校开放周、校长接待日等活动；全部老师参与大家访活动。利用家长到校、老师入户、实时沟通方法增强家校沟通。 （四）、开展家长队伍建设工作。一是家委会建设，选拔有志人士参与班级、级部、学校管理；二是志愿者队伍，有才能家长进校对学生进行培训和社团活动；三是义工团体，主动参与学校研学旅行、义务服务等实践活动。 （五）、尝试构建家庭教育课程体系。结合《牵手两代》亲子课程首先组织级部内家长培训，首先组织开展家长在家材料自学课程。 （六）开展孝行周末活动。编制了学生孝行周末实践手册，每七天开展一次孝行周末活动，开展了第一期孝行周末阳光学子评选活动。 总而言之，我校家庭教育工作已经拉开了序幕，家长培训、家教课程已初见体系，家校间沟通渠道深入拓宽，家长参与学校管理和学校事务主动性深入调动，家庭、学校、社会三位一体育人功效初见成效。 二、家庭教育工作目标? 总目标：围绕立德树人根本任务，引导家长树立正确育儿观念，提升家长整体素质，提升大家对家庭教育认识，优化家庭教育环境，健全家庭教育工作机制，构建家庭教育课程体系，建设一支高水平家庭教育讲师团体，深入探索家庭教育指导新模式、新路径，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依靠合作育人体系，使校内校外教育协调一致，形成家校协力，促进学生健康成长。? 年度目标： ：完成学校家庭教育现实状况分析，有四到六名家庭教育骨干讲师，针对性开展好家庭教育培训，尝试构建家庭教育课程体系，通畅家校沟通渠道，成立家长志愿者和义工团体，努力提升家长对学校家庭教育满意度。 ：在对前十二个月家庭教育现实状况调查研究基础上，对家庭教育情况进行分析调查，深入通畅家校沟通渠道，建设好三支家长队伍，充实学校家庭教育讲师团体伍，深入办好家长学校，深入提升家长对学校家庭教育满意度。 ：在前期基础上经过多个沟通方法深入了解家长对家庭教育需求，深入提升家校合作力度，构建完整家庭教育培训体系，建设三支优异家长队伍，经过孝行周末等爱心活动培养学生感恩之心，实现社会、家庭、学校三位一体育人功效。 三、家庭教育工作推进方法 （一）、成立组织机构，组建阳光家庭教育讲师团体。 （二）、落实沟通方法，促进家校联络。 （三）、完善培训方法，提升育人水平。 （四）、强化队伍建设，形成教育协力。 （五）、开展孝行周末活动，培养感恩之心。 （六）、优化评价方法，构建评价体系。 四、具体方法? （一）、成立组织机构，组建阳光家庭教育讲师团体。 1、成立以校长为组长、副校长为副组长、科室主任、级部主任及班主任为组员学校家庭教育指导中心，主动开展家庭教育工作。 2、组建以德育副校长为组长，德育主任为副组长，心理健康老师、班主任及热衷家庭教育老师为组员家庭教育讲师团体，主动开展家庭教育讲师团体培训工作，提升讲师家庭教育水平。 ，讲师团体为6至10人，外出学习1到2次，校内培训3到4次，培训20人左右。 ，讲师团体固定在10人左右，外出培训2到3次，校内培训固定为每个月1次，培训25人左右。 ，讲师团体固定15人左右，外出培训2到3次，校内每个月一次，培训人次到老师总体人数半数以上。 （二）、落实沟通方法，促进家校联络。 1、设置校长接待日。每个月第一周第一天为校长接待日，由校级领导面对面处理家长对教学、德育、后勤管理等方面提出问题。每个月校级领导“约访”家长不少于3人。 2、建立学校开放周。每个月第一周为家长开放周，让家长可随时进入校园、走进班级、深入课堂，实地了解孩子学校生活，留下对学校和老师意见、提议，改善工作不足。 3、深入开展大家访活动。让每一个老师走进所教学生家庭，实地了解每个学生家庭和在家表现，宣传教育政策，咨询家长诉求，解答家长疑问，交流家校协力育人。校级干部每人每学期最少进入10个家庭。 4、各班级建立家校联络本，采取流动传阅方法，每七天可由一个村庄学生带回家由家长填写问题情况，然后由班主任及任课老师解答。 5、建立班级QQ群、微信群、乐教乐学等沟通平台，实现家校之间随时随地沟通交流。 ：开展学校开放周和校长接待日活动，实现学校开放周每学期家长到校1次；老师和班主任每学期进入学生家庭每学