3.3做理智的消费者课件(湘教版八年级上册).ppt

2021/2/12 * 1.多项选择:在对待消费的问题上,下列观点正确的有（ ） A.提倡理性消费,反对盲目消费 B.在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实惠的商品 C.提倡精神消费,反对物质消费 D.提倡绿色消费,反对对身心健康和环境造成损害的消费 效果检测: 2.单项选择:右图中小红的消费观念是（ ）A．正确的,因为消费应该追求奢侈和时尚B．正确的,这是通过消费提升生活品质的表现C．错误的,因为学生不应该使用名牌产品D．错误的,这是盲目攀比、消费不理性的表现 ABD D 2021/2/12 * 3.单项选择（2007年.广州）选择经过认证的无公害蔬菜、购买和使用无磷洗衣粉、注意生活垃圾的分类投放等都属于（ ） A.绿色消费行为 B.非理性消费行为 C.适度消费行为 D.精神消费行为 4.看图概括: 参考答案: 1.图中青少年的行为是不合理消费; 2.我们要树立正确的消费观念,合理消费。 A 2021/2/12 * 实际支出 消费项目 消费金额 生日礼金 200元 参加生日所购衣物 370元 购买MP3 280元 买书、学习用具 70元 参观科技馆 80元 请同学吃野味烧烤 140元 零食 100元 进网吧消费 50元 合计 1290元 预计支出 800元 超出支出 490元 不太合理。因为没有在考虑自身承受能力的基础上,做到量入为出,理性消费,注意节俭。 合理。因为在满足基本物质消费的同时,注重了精神消费。 不合理。因为不符合绿色消费的原则。 不太合理。零食支出数额过多,一方面可能对身体无益,另一方面浪费了金钱。 不合理。因为违反了有关的规定。 5.请你评价刘刚的“春节消费行为” * 人为什么要购买商品，是为了获得商品的使用价值，即满足自己的需要，这种需要是多方面，既可能是物质需要，也可能是精神需要。 同时，人们在消费之前的购买动机，消费之后的感受都是属于消费心理的范畴，所以本节课我们就来谈谈消费心理。 * * 这一原则反对两种现象：超前消费和抑制消费，这两种现象在社会生活中的确也是存在的。 2021/2/12 * 第三节 做理智的消费者 2021/2/12 * 你的零用钱从哪来? 一、写一写:你的零用钱从哪来? 父母给 亲戚送 爷爷奶奶给 自己挣 2021/2/12 * 中学生已成为一个不可忽视的消费群体,具有一定的购买力或消费能力。但中学生的购买力基本上依赖于父母和家庭,经济来源绝大部分是父母给的零用钱。 知识天地 我们怎样使用积攒下来的钱? 2021/2/12 * 二、比一比:谁是理财小能手 ◆ 节余的钱你是存进银行,还是 。◆ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理? ○ 你每个月的零花钱约是 元。○ 你的零花钱一般是这样安排的:* 用餐 约 元 * 零食? 约 元* 学习用品? 约 元* 买书 约 元* 购买日常生活用品 约 元* 上网 约 元* …… 约 元* 节余 约 元 2021/2/12 * 广告、同学推荐、推销人员的解说………… 质量、价格、品牌………… 影响你选择商品的主要因素有: 你在购买商品时主要看重产品的: 2021/2/12 * 人们的消费行为受消费心理的影响。一般来说,消费者在进行消费的时候会考虑一些问题,如消费什么?消费多少?如何消费?消费后的感觉如何?等等。 消费心理是多种多样的: 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理、爱美心理、安全心理、求便心理、好恶心理、求名心理、求廉心理等。 2021/2/12 * 中学生的消费心理: 从众性,盲目性, 攀比性,兴趣性 易浪费;会助长虚荣攀比之风;给家庭带来沉重的经济负担等;带来资源的浪费 2021/2/12 * 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。中学生的消费结构向着多元化的方向发展,许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。 我们怎样抵制不良消费行为,做理性的消费者呢? 2021/2/12 * 消费支出要与自己的收入相适应,考虑自己的经济承受能力,反对超前消