班主任终工作总结_ 1.docxVIP

2016年班主任年终作业总结 　　作业总结范文1 　　教育的基本形式。因此，作为”班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 　　小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，作业更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项作业并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任作业就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 　　一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 　　”谁爱孩子，孩子就会爱他，惟有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感想到讲师对他的亲近和”爱”。这乃是班主任顺利开展一切作业的基础。 研究学生乃是教育取得成功的必要条件，最好的途径乃是经过活动观察。 　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括本领、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些乃是积极分子，哪些乃是特别需要注意的学生等等。 　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要勤勉展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你乃是值得信赖的讲师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 　　二、班干部队伍的组建和培育。 　　一个班的集体面貌如何，甚大程度上乃是由小班干部决定的。小班干部