人教版(新课程标准)六年级下册语文第三单元测试卷(ii)卷.pdf

人教版（新课程标准）六年级下册语文第三单元测试卷（ II ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识与积累运用 ( 共 6 题；共 31 分 ) 1. （12 分） 照样子，变成新字再组词。 例：气（汽）汽车 申________ ________ 长________ ________ 少________ ________ 例：浑（挥）挥动 很________ ________ 胆________ ________ 杨________ ________ 2. （4 分） 根据意思写出词语 ①波光闪动的样子。 ________ ②才显得美。 ________ ③云雾迷茫的样子。 ________ ④也奇妙。 ________ 3. （2 分） 选词填空。 （1） 亲切 亲密 亲热 ①我被老人 ________ 的话语所打动。 ②他平时待每个人都很 ________ 。 ③她们俩关系 ________得像一对亲姐妹。 （2 ） 珍藏 保藏 收藏 第 1 页 共 5 页 ①他平时喜欢 ________一些手工艺品。 ②这封密信，他一直 ________ 了近 20 年。 ③我的书房里 ________着一件特别的礼物。 4. （5 分） 用下面的词语连成一句通顺的话，并加标点。 ①让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 ②小英 开始讲述 小时候的 她 故事 5. （2 分） 写出反义词 始— ________ 仰— ________ 6. （6 分） (2018 四上·涡阳期末 ) 课文内容我知道。 （1） 《题西林壁》是 ________ 代著名文学家 ________ 的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的 句子 ________ ，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是 ________ 。 （2 ） 北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了 ________ 、________ 、________ 和________ 的美丽景色，表达了作者 ________ 的感情。 （3） 《巨人的花园》使我们体会到： ________ 分享。 （4 ） 书信一般由五部分组成：称呼、 ________ 、结尾、 ________ 、________ 。 （5） 业精于勤荒于嬉； ________ 。 （6） 人们常用“杏林春满”来赞扬 ________ 。 二、 阅读积累与运用 ( 共 2 题；共 12 分) 7. （7 分） 阅读下文，回答问题 树枝和数根 明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道： 第 2 页 共 5 页 “山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自 己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日 落时，夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？” “最好，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。 “谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地 说。 “我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘 记，你们和我们的命