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优秀班主任和学校大队辅导员的述职报告范例
我从 1995年中师毕业后一直在利安小学工作。其中 9599 年
在利安点校、白河点校工作,教授语文学科,担任所教班的班主任和
学校大队辅导员工作。 99 年因工作表现和工作需要调入中心校,担任
自然(现科学)课教学和科技辅导员工作至今,其中 99 年 5 月评为 xx
市优秀青年教师、 99 年 12 月取得汉语言文学专科自考学历、 99 年 12
月取得小学一级教师资格、 xx 年 5 月加入中国共产党成为中共党员、
xx 年 9 月成为自然中心组成员负责四区片自然教研工作、 xx 年 8 月评
为 xx 市骨干教师、 xx 年 10 月成为 xx 市教育学会小学科学分会会员。
下面我将近年来我的工作情况作个汇报:
作为一名工作在教育一线的中共党员,我深深感到思想政治建设
的重要作用。多年来,我一直坚持政治理论学习,学习党史、党章和
党的领导人的理论着作,加强党性修为。坚持四项基本原则、坚持党
的教育方针,做到教书育人、依法执教、为人师表,忠于人民的教育
事业。关心国际国内大事,密切关注时事和政策方针,做到与时俱
进、与上级组织保持一致。严谨治学、爱岗敬业,兢兢业业干好本职
工作,积极主动地配合同事和领导完成学校工作。关心热爱学生,团
结尊重同事,和同事们和睦相处、密切联系、相互促进、共同进步。
同时,也不忘发挥党员的榜样、示范作用,近 3 年来没有一次迟到、
早退和病事假。在学习上做到主动积极、刻苦认真;在工作上做到踏
实肯干、探索创新。
在业务学习、素质提高方面。多年来,一直坚持自学,在自考完
汉语言文学专科后又参加行政管理本科的自学考试。除了学历学习
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外,还主动阅读有关政治、社会和自然科学方面的书籍。尤其是自然
科学方面由于和所教学科紧密联系,阅读得就更多更全。通过多年的
阅读学习培养了自身良好的科学素养,为自己所教科学课打下了坚实
的知识基础。近年来,为适应自然课改科学课的要求,多次参加市县
级教材培训和小学科学教师课堂经验交流;努力学习电脑知识和远程
教育技术阅读了多本关于素质教育、创新教育方面的着作,逐步培养
起了适应当今素质教育发展要求,符合小学科学学科教学特点的教学
理念、教学方法和教学素质、技能。同时,理论与实践相联系,积极
投身于小学科学课堂教学实践。在实践中积极实施新课堂理念,充分
发挥学生的学习主体作用,调动他们学习的主观能动性、独立性和合
作互动精神;摆正教师课堂地位,让教师成为学生学习的引导者、组
织者和顾问角色。这样,课堂气氛活了,学生的积极性提高了,学习
效果更优了。
作为一个传道授业的教师,只有当自己有了过硬的思想品德、知
识积累、业务技能,才能在工作中充分发挥自己的作用,充当好实践
者、探索者的角色,做出无愧于心的成绩。
从事自然(科学)教学以来,一直担任三、四、五、六年级自然
教学工作。自然课在农村学校常被视为副科,自从我专职自然教学以
来就充分认识到自然课的科学启蒙意义,加强备课、课前准备、上课
和课后辅导。课堂上采用灵活的教法、规范直观的实验让学生在观
察、思考、分析、表达及合作互动中学习自然知识,培养科学素质。
注重学用结合,在学校的支持下每年都成立了学校科技兴趣小组,带
领同学们一起用课堂上学来的知识搞饲养、种植,搞科学小实验、自
然现象揭秘、环境调查等活动。学生在兴趣小组的活动中不仅加深了
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知识积累,还拓展了科技视野,学生的劲头足了、兴趣浓了,在校园
里形成了学科学、用科学的潮流。近四年来所教自然毕业汇考成绩一
直名列前茅,位列 xx 市前十名。
近七年的自然实验室管理工作让我积累了丰富的实验室工作经
验;自然(科学)实验室是我们搞好自然(科学)实验,上好自然课
的基础。自然知识不是抽象空洞的东西,知识的取得是以直观形象的
观察、客观细
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