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小学读书节《春之颂》活动方案 活 ： 小主持人：春天来了，万物复 ，大自然又向我 展示她旖旎的 光。在 大好 ， 我 唱一曲——（ ） 第一幕 表演《咏柳》（放 音 ） 柳 娃娃：我是柳 ，昨天 在梦中 ， 把我 醒。我 开 眼一看，啊！外面好亮呀！小溪姐姐已 唱起了歌，燕子阿姨也在 小宝宝盖房子呢！快穿上我的 衣衫， 起床！咦！ 面走来的人是 ？ （二人上，互相 好，寒喧几句） 知章：欣喜地看着：啊！好大 一株垂柳！遍身如同装 着碧玉。多柔嫩的柳枝呀！ 直就是一条条 。 嫩的柳叶是哪位巧手的杰作呢？真是 “碧玉 成一 高， 万条垂下 ，不知 叶 裁出，二月春 似剪刀。 ”（二人下） 第二幕：迎春、 春 ［ 放 轻 音 乐 ］ 小主持 人： 春的 使 者，（ 其他生喝） 身穿 七彩 衣衫 ，驾 着徐 徐春 ，悄悄地来到了花园里、 草地上， 林 中、小溪旁?? 学 生：甲：我看到迎春花吹起了黄色的小喇叭。 乙：我看到草地 了，好像一 碧 的地毯。 丙： 我 看 到 小 溪， 一 边 哗 啦 啦地 唱 着 歌 ，一 边 欢快地向前奔跑着。 丁 ： 我 看 到 小 草 儿 偷 偷 地 露 出 了 小 脑 袋 ， 东 瞅瞅，西望望。 小 主 持 人 ：同 学 们 说 得 真好 ， 春 风 轻拂 ， 百 花 绽 放， 万 树摇绿，这是多么富有生机的情景啊！ 春天已迈着轻盈的脚步向我们走来。让我们尽情讴歌这美好的春天吧！ 第三幕 颂春 赏春 （过渡语）学生：这真是个好主意，在这美好的春光里，就让我们用自己的行动来赞美春天吧！ 学生：我有个建议，咱们用描绘春天的诗句来赞美春天吧！ 学生一：好，我张口就来： 1、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 其他学生： 2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 3、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 4、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 6、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 7、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 10、山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 小主持人：停停停，各位诗人秀才，描绘春天的诗句那么多，我看你们说到掉了牙也说不完， 我看咱们还是采用分组表演的形式来说说自己眼中、心中的春天吧！ 第四幕 绘春 创春 学生：好！好！ 小主持人：找找自己的搭档，自己的伙伴，我们表演马上开始。 学生准备 小主持人：准备好了吗？各小组打算以什么形式赞美春天？ 各小组汇报 小主持人 :好！咱们就以你们的表演形式为小组命名！机会均等，现 在请朗读组为大家表演。 学生：我们决定把朱自清先生的 《春》，送给大家。 读朱自清《春》（放轻音乐） 小主持人：读得好美，我们仿佛已置身于朱老先生的《春》中去了。 歌舞组（刘思雨）：朗读组表演是很棒！我们也不差呀！不信，等着 瞧！伙伴们，上！ 歌舞《春天在哪里》  朗 小主持人：歌舞组用动听的歌曲、优美的舞蹈赞美了春天，那绘画组打算怎样表达对春天的爱呢？ 绘画组：我们打算用自己手中的画笔画出我们心中的春天！ 小主持人：在绘画组小画家用画笔描绘春天的同时， 我们来看看成语组同学的表现！ 成语组：我们搜集了有关春天的俗语和成语献给大家！ 俗语： 甲：一日之计在于晨，一年之计在于春。 乙：正月里闹元宵，元宵一过二月到。 丙：二月里赛龙灯，同歌同舞同欢庆。 甲：三月里三月三，桃花盛开春满园。 乙：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 我们还搜集了这么多的成语呢！ 成语：春满人间 春风得意 春风化雨 春风满面春光明媚 春华秋实 春暖花开 春色满园春寒料峭 春意盎然 （三生轮读） 甲：我们还以其中的成语作横批写了对联呢！春风得意：春风吹绿江南水，旭日染红塞北花。 春光明媚：春光春色春满人间，雪映红川千姿百态。 春意盎然：乾坤处处凝春意，神州人人开笑颜。 春色满园：鹅黄杨柳调春色，踌躇犁楼闹春风。 小主持人：成语组同学可真有创意，搜集了春天的成语、俗语、还写了对联，作为春的使者，我代表春风婆婆、春雨姐姐，谢谢你们了。绘画组同学已把美丽的春天展示在我们面前了，能给我们介绍一下 吗？ “春满人间” 绘画组介绍：春风来了， 吹绿了柳 枝，吹红了桃花，吹来了燕子，两只小鸭子，也在春风的召唤声中，来到河里。 “竹外桃花三 两枝，春江水暖 先知。 ” 一切都在告 我 ，春的气息已 充 人 ！ 小主持人： 画 不但画得好，而且 得也好。 快板学生： 忙着夸他 ， 有我 呢！ 小主持人：你 的 目是什么呀？ 学生：我 的 目是 口快板“昨春 今春 明春”！ 小主持