八年级物理上册：第三章物态变化复习课件-新人教版详解.ppt

2021/2/12 * 1、（2010肇庆）如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况． （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象． （2）某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是______℃; （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?______; （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么? ______________ 4 较小 不相同;石蜡是非晶体,熔化时温度不断上升 基础例题: 考点二:熔化和凝固 2021/2/12 * 变形题一: （2010大连）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图15所示。（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好? 。 （2）实验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 。 （3）根据正确实验获得的信息,划出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图16所示。 ①从图像中可看出，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”） ②从图像中可看出，在0~t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小。请对这个现象进行合理的解释。 固体和水之间的温度差越来越小,固体吸收热量的速度越来越慢。 推荐理由:亮点在最后一问。 小一点 使试管内的固体受热均匀 晶体 考点二:熔化和凝固 2021/2/12 * 变形题二: （2010梅州）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃,在第2min末该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 ，内能增大。 （3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度， 段吸收的热量较多。 0 固液共存态 不变 CD 考点二:熔化和凝固 2021/2/12 * 变形题三: 3. 2010年1月2日起,我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通。在遇到这种天气时,为了尽快清除积雪,常用的办法是撤“融雪盐” ，这是因为（ ） A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化 考点二:熔化和凝固 C 2021/2/12 * 1、（2010盐城）．把一些冰块放在杯中,过一段时间后,冰变成了水,这是 现象（填物态变化名称），需要 热量．杯外壁出现一层水珠，这是 现象（填物态变化名称）． 熔化 吸收 液化 2、夏天闷热的夜晚,紧闭门窗,开启卧室空调,由于室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据 ??? (1)我的猜想是????????? (选填“室内”或“室外”) ??? (2)猜想的依据是?????????????????????????????? 。 室外 液化需要放热 基础例题: 考点三:汽化和液化 2021/2/12 * (2010·台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( ) D 变形题一: （2010常州）烈日炎炎,上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围吸收大量的热，导致周围温度明显 ． 汽化 降低 考点三:汽化和液化 2021/2/12 * （2010德州）如图所示为油库里的储油罐,它通体银白,身形矮胖。则:(1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光。 (2)储油罐旁安装有自动喷头,每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水 时要吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃。 反射 汽化（或蒸发） 变形题二: 考点三:汽化和液化 2021/2/12 * （10河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。 (1)在记录第四次数据时，温度计的示