新形式下的班主任教学工作总结(图).docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 16 新形式下的班主任教学工作总结（图） 班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者， 是学校对学生进行管理的得力助手，是学生全面发展的导师和领路 人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，他对一个班的发展起着主导作 用。 班主任如何有效的开展工作以适应新形式发展的需要，这是教育工 作者要研究的重要课题。笔者从事高中班主任十余年，经常与其他的 班主任交流工作经验。有些班主任无论如何都想不通，平时对学生那 么负责，那么辛苦，为什么到头来却遭到学生如此的淡漠和怨恨。问 题在那里？新形式下怎样做好班主任的工作 ？笔者想通过亲身经历谈 谈自己的一些看法。 很多班主任确实工作认真，对班级管理非常负责任。不可避免地， 他的高度责任感使得他在平时的管理中对学生要求特别严格。当然， 他的出发点是好的，是为了促进学生认真遵守纪律，努力搞好学习。 可是，他忽视了时代的变化。过去，我们的社会奉行严师出高徒的理 念，家长和学生都能够理解，老师管理得严一些，对学生成长有好处。 论文检测。但是，这些年的社会变革尤其是教育改革，使人们的思想 变得多元化，使人们的个性得到更多的尊重与张扬。过去，学生所学 知识基本来自老师的言传身教，而现在学生从课堂之外获得的信息更 多了，学生对老师的尊重意识和对老师权威的服从意识变得比以前淡 漠。 现在的学生大多数是独生子女