名校结对案例 手拉手，一起走.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 名校结对案例 手拉手，一起走 五月三十日，我校迎来了长春树勋小学65名学生，与我校学生结对，开始为期两天的同学习共生活的游学活动。树勋小学是有着100年建校史的学校，不仅有着深厚的文化底蕴，而且有着雄厚的师资力量。现有51个教学班2445名学生，教职工232人，平均年龄不到30岁，是一个充满生机和活力的学校，是全国百所名牌特色学校，省、市、区的窗口学校，一类一级学校。我校在去年的智慧教学活动中，首批与他们结对，派老师两次去讲研讨课，在教育教学上共同探讨新形势下课堂教学的教法，互相学习互相借鉴，共谋发展，共创未来。周一，我校在国旗下举行了隆重的结对仪式。往日的升旗都是在播放的《国歌》声中升起。今天树勋小学管乐团演奏的《国歌》高亢悦耳，现场的演奏使气氛更加庄重和静谧。国旗在全体师生的注目中冉冉升起，也升起了两校腾飞的梦想。两校的校长各自发表了讲话，介绍了各自的学校及特长，并签订缔结协议书。从此两校虽相隔千里，却结识了对方，有了友谊的往来，有了智慧的碰撞，有了长处的学习，有了心灵的交流。有人说，一个人的奋斗是闭门造车，一所学校如果不与外界交流，也如同井底之蛙，目光短浅，学人之长克己之短，教育教学才会行得更快走得更远。前进的路上有人指点迷津，就会少遇到挫折，教育的路上你我手拉手同行，才会欢声笑语，莺歌燕舞。接下来是我校65名学生与结对的小伙伴走向红地毯，他们手拉手，给新伙伴赠送了礼品。也结下了友谊，两个孩子通过两天的共学习同生活，相信他们会有意无意地发现别人的长处和不足，通过别人更看清了自己今后努力的方向，学到更多的优点。两位学生从此多了一个朋友，天南地北相隔一方，却有学习方法的交流、困惑的吐露、快乐的分享、疑难的解答，有了这次的手拉手，一起走，前进的路上有了友谊的帮扶，会走得轻松，走得有力，走向成功的彼岸。听说有的家长利用空闲时间带结对的孩子参观了闻名世界的少林寺，吃了河南的特色小吃烩面。我们办公室有一位老师的孩子也结对了一个小伙伴，利用下午两节课后的时间游览了黄河大堤，看到了母亲河黄河的雄伟，孩子被黄河岸边美丽的景色深深吸引，并按下快门合影留念，希望友谊长存！