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- 2021-03-11 发布于北京
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备注1:这些题目是课标及教学知识可能涉及的简单题或论述题,关于知识点的简答题复习
课上讲的知识并看历年 (比如不等式在中学中的应用,韦达定理的应用等等)这里不
做整理。
备注2:关于举例,根据要求选择举例个数。
1. 阐述确定数学课程内容的依据(影响因素)(历
年考过两次)
(1)数学内容的广度和深度要实现有效的平衡。由于数学知识点内容是极为庞杂的,我们
应该选择数学知识点最本质的东西作为教学的重点,有助于 认识数学的应用价值,增强
应用意识,形成解决简单实际
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